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2014年苏教版小学数学教材修订说明培训讲稿整理 文章作者 ：佚名 　发布时间：2014-5-13 9:09:31　阅读次数：962 ??? 1. 王? 林：完善教学内容的过程性，进一步体现教学课程内容核心。 ??? 2. 陈春圣：认数和计算单元的修订说明 ??? 3. 黄为良：统计与概率、图形与几何修订说明 ??? 4. 侯正海：解决问题的策略修订说明 ???王林：完善教学内容的过程性，进一步体现教学课程内容核心 ??? 苏教版教材的整体印象：实、新、细、活。 ??? 做到“人无我有”、“人有我强”、“人强我优”。 ??? 本次调整的主要变化：开本大了，单元少了，体例变了，内容结构发生了变化，更加重要的是隐形的变化。 ??? 一、完善知识结构，体现数学本质。 ??? 1.注重体现乃至突出课程内容的实质。如统计图取消箭头，保持一致性；几何部分从体到面，再到线点。 ??? 2.在循序渐进、螺旋上升的前提下适当合并内容单薄的单元。 ??? 3.加强解决问题策略的教学。 ??? 二、遵循儿童的认知规律，丰盈数学教学过程。 ??? 1.按照学生的年龄特征和认知规律安排教学内容和教学方式。如“平行”，将“在同一平面内”改变为“像这样”。 ??? 2.丰富适切的素材以引发学生动机。 ??? 3.加强概念教学展开过程。 ??? 4.加强直观和操作活动。 ??? 5.适当降低学习难度。如“