竞争是动力解析.ppt

竞争是前进的动力 故事一 西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头时，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还是活，活鱼的卖价就要比死鱼高出数倍。你能否帮助渔民获得更多的收入。请你为渔民出个金点子 他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼，鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和鲶鱼时，鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部活动，从而活了下来。这就是“鲶鱼效应” 。 1、这个故事告诉我们一个什么道理？ 竞争是生存和发展的动力。 思考： 2、什么是竞争？ 说一说：我们身边有哪些竞争？ 自然界的激烈竞争 人 才 竞 争 经济竞争 中国“神舟七号” 日本“月亮女神” 美国“奋进”号 科技竞争 战斧巡航导弹 军事竞争 F－117隐形战机 体 育 竞 争 娱 乐 竞 争 奥巴马宣誓就职 ?政 治 竞 争 思考： 通过前面图片的演示，你有何感受？ 现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个领域。 一、竞争的 分类： 良性的竞争? 恶性的竞争？ ——产生积极的作用 ——产生消极的影响 ◆良性竞争与恶性竞争 良性竞争 恶性竞争 公平合理 不正当的卑劣或非法手段 社会发展的推动力量 社会发展的破坏力量 侵犯了知识产权，傍名牌。山寨，绝对是对正版品牌的一种侮辱和侵犯。 质量不过关。 山寨人员形成一种投机取巧的心态。 “山寨”的危害？ 恶性竞争：以不正当的卑劣手段或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。 对策：建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争， 制止 恶性竞争。 竞争，前进的动力 竞争的作用（良性竞争） ①社会群体中的竞争，能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步； ②新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进； ③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。 美国短跑名将卡尔?刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。 竞争催生新产品 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争对于每个人来说，都有压力。 竞争的压力具有两重性。 ①积极作用——把压力变成动力，战胜重重困难。 ②消极作用——被压力压倒，陷入自卑，一蹶不振；不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。 校园竞争面面观 ①临近赛场、考场能退则退，能逃则逃，无论装病还 是请事假，只求躲过眼前一关。 ②在各种竞争中甘居下风，从来没有感受过竞争的压 力和胜利的喜悦。 ③与学习成绩和自己不相上下的同学暗中教劲，巴望 别人请假缺课，考试失手。 （你怎样看待？） （畏惧竞争） （自卑心理、缺乏竞争意识） （不道德的竞争） 如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢？ ①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质； ②面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格； ③在竞争中要尊重对手。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网