原始的农耕生活教案2.docVIP

教学流程 【教学目标】 知识与能力： 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合。 通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论 原始居民 时间 地区业 原始农耕 原始家畜饲养业 原始手工 河姆渡原始居民 半坡原始居民 大汶口原始居民 【 类型题】 “大道之行也，天下为公，选贤与（通“举”）能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。” ——《礼记·礼运篇》 　　阅读材料回答： ①这段古文讲的是什么时候的情况？ ②文中“天下为公，选贤与能”指的是哪些史实？ 【 易错题】 1．能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（　） 　　A．北京人　　B.山顶洞人　　C．河姆渡原始居民　　D.半坡原始居民 2．半坡原始居民生产的陶器主要是（　） 　　A．彩陶　　B.黑陶　　C．白陶　　D红陶 3．华夏族