法不可违(人教版七年级下册)解读.ppt

第七课 感受法律的尊严 法不可违 阅读课本P89事例 一个要强的学生为什么会丢了大面子？ 这样的事情可以避免吗？ 看图思考—— 阅读课本P89-90三个案例 根据案例的内容填写P91表格 学生小陈暑假在家无聊，在楼下公共电话亭打了一个“110”电话报警，谎称邻居家有盗贼入屋。过了一会，小陈隔着门缝看着警察在邻居家瞎忙了一阵，觉得很好玩。在几天内，小陈又打了几次“110”假报警，一会说同学被绑架了，一会说有人纵火… “110”电话值班员询问小陈的真实姓名、住址、如何得知情况，小陈含糊其词。值班员警告小陈不要再妨碍“110”的正常工作。小陈不听。当小陈第9次谎报情况时，被公安人员当场捉获。公安机关根据《治安管理处罚条例》，对小陈实施拘留3天的行政处罚。 关系：三者是统一的、不可分割的。任何一种犯罪行为都必须同时具备这三个基特征。 主刑与附加刑 主刑的特点：只能独立适用，不能相互附加并用。 附加刑的特点：即可作为主刑的附加同时适用，也可独立适用。 1、在十字路口闯红灯。 2、抢劫他人财物。 3、欠钱不还。 4、某人开玩笑说：“地震了。”引起恐慌，导致他人受重伤。 5、打架斗殴。 6、拾得别人的钱物不还。 行政违法行为，一般违法行为。 刑事违法行为，犯罪行为。 民事违法行为，一般违法行为。 刑事违法行为，犯罪行为。 行政违法行为，一般违法行为。 民事违法行为，一般违法行为。 属于什么 违法行为？ 殴打他人，未对他人造成重伤 治安管理处罚条例 一般违法行为 属于 违反 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 刑法 犯罪行为 违法行为 一般违法行为 行政违法 民事违法 刑事违法 严重违法行为 犯罪一定违法， 违法不一定犯罪。 （四）一般违法行为 与严重违法行为 1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ） × √ 犯罪 违法 3、下列正确反映违法与犯罪关系的是( ) A 违法 犯罪 B 违法 违法 犯罪 犯罪 C D D （六）犯罪的基本特征 严重危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 （最本质特征） （法律标志） （必然后果） （五）犯罪的含义： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 刑罚就是刑法吗？ 刑法的含义：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。 刑罚又叫刑事处罚、刑事 处分，是指人民法院对犯罪分 子实行惩罚的一种强制方法。 （七）刑罚的种类 主刑 附加刑 犯罪 法律后果 刑罚 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 拘留和拘役一样吗？ 拘役严重的多了，拘役的对象是已经经过人民法院判决的人，而刑事拘留的对象只是公安机关为了办案需要对犯罪嫌疑人采取的一种限制人身自由的措施，如果没有足够的证据或者不属实，是会解除这种限制的 。 罚金和罚款一样吗？ 罚款属于行政处罚，而罚金则属于刑事处罚。 被告人刘某、宋某、张某因对“蓝极速网吧”不满而起意报复，并使用放火手段危害公共安全，致25人死亡，多人受伤，并使公私财产遭受重大损失，其行为均已构成纵火罪，后果极为严重。 北京市第一中级人民法院于8月5日受理了北京市人民检察院第一分院对此案提起的公诉，8月16日依法不公开开庭进行了审理，3名被告人的法定代理人及聘请的辩护人均出庭进行了辩护。 北京市第一中级人民法院8月27日对“蓝极速网吧”放火案作出一审判决，以放火罪分别判处被告人刘某、宋某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某有期徒刑12年。 分析讨论： 案例中对被告人刘某、宋某、张某的处罚哪些是主刑、哪些是附加刑？ 答: 主刑:刘某、宋某无期徒刑，张某有期徒刑12年。 附加刑:剥夺政治权利终身。 * * * * * * * * * * * 结论:我们应努力去学习、了解法律，做一个学法、知法、守法的好公民。 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。 （一）什么是违法行为？ “凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。” 行政违法行为： （治安管理处罚法、交通管理法规、环境保护法、税法、工商管理条例……） 民事违法行为： （民法通则、经济法、消费者权益保护法、婚姻法……） 刑事