法律,生命的保护伞解读.ppt

法律，生命的保护伞 萍乡市湘东区萍钢小学 汤 敏 读故事 王刚和李明在图书馆借书时看见墙上贴着防火的宣传画，上面有报警电话“119”。王刚对李明说：“听我爸爸讲打这电话特灵，一下子就能把消防车叫来。”李明不信，王刚说：“不信？我现在就打电话让他们来”然后他俩拨通了火警电话说学校图书馆着火了。不一会，消防车鸣着警笛直奔学校，惊动了全校师生。 讨论：后来可能会发生什么事情呢？ 你猜对了嘛？让我们继续看故事 事后，派出所查出这是王刚和李明所为，于是传讯了他们俩。李明和王刚受到了严厉的批评，并接受7天行政拘留和200元罚款的处罚，这真是一个危险的玩笑。思考：这个故事给你带来什么启示？ 触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 主要的原因就是他们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。 未成年人是指哪些人？ 指未满18周岁的公民 专门对未成年人实施保护的法律 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 未成年人依法应享有的权利： 1.受教育权。未成年人有依法接受规定年限义务教育的权利。 2.生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。 3.姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。 4.隐私权。任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记等个人信息。 5.荣誉权。未成年人有接受政府、社会组织、单位对自己的表彰、嘉奖和授予荣誉称号并对荣誉加以维护的权利。 6.著作权。包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。 …… ——摘自《中华人民共和国未成年人保护法》 考考你 我们每个同学都有自己的名字，体现了我们享有（ ）权。 我们在校学习，体现我们享有（ ）权。 投稿后，获得稿费，体现我们享有（ ）权。 你被评为“三好学生”体现我们享有（ ）权。 我会判断 1、营业性网吧禁止未成年人入内。 （ ） 2、生命健康权是未成年人依法应享有的权利之一。（ ） 3、犯了法，只要认了错就可以不受处罚。 （ ） 4、打架斗殴，辱骂他人属于一种不良行为。 （ ） 5、法律是人人都必须遵守的最高行为规则。 （ ） 一根稻草 两种命运 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学 …… 我们的命运能不能这样决定？ 故事分析 刘小伟到三清山游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。 大家觉得他的这种行为对吗？ 你们有做过类似的事情吗？ 案例一 某个周末，某市某小区内，三位初中生在小区的绿化广场上嬉戏，甲失手将乙推到，乙重重地摔倒了地上。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被急救车拖走。 思考：?同学甲失手致伤同学乙，算不算违法？ ?如果同学甲的行为违法，违反了什么法？ 案例二 某家养的狗咬伤了行路的学生，谁来承担责任？ 法律依据 饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养或管理人应当承担赔偿责任。 请你支招—— 以下事例违法吗？ 家长未经孩子同意看其信件 成年人在学生出入场所吸烟 无证小摊贩向学生出售三无食品 小学生到某纪念馆（属于爱国教育基地）参观，工作人员要小学生购买门票。 怎样用法律保护自己？ 同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵犯，如被人敲诈、殴打、抢劫等，一旦碰到了，该怎么办？ 教你几招 ?遇事不慌，首先要让自己免受伤害 ?设法摆脱，或向四周的大