人教版七年级数学上册1.2.3相反数学案.doc免费

PAGE / NUMPAGES 七年级数学探究与自主作业汇编 课题 1.2.3 相反数 主编人 审核人 学 习 目 标 1.?借助数轴，使学生了解相反数的概念 2.?会求一个有理数的相反数 3.?激发学生学习数学的兴趣 学 习 过 程 一、自学要求及内容： 课本第9页、第10页的内容 二、自学检测 1、-2的相反数是＿＿＿；1.8的相反数是＿＿＿；0的相反数是＿＿＿。 2、-（+5）表示＿＿＿的相反数，即-（+5）=＿＿＿； -（-5）表示＿＿＿的相反数，即-（-5）=＿＿＿。 3、化简下列各数： -（-68）=＿＿＿ -（+0.75）=＿＿＿ -（-0.6）=＿＿＿ -（+3.8）=＿＿＿ +（-3）=＿＿＿ +（+6）=＿＿＿ 三、知识拓展 1、-（-3）的相反数是＿＿＿。 2、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是＿＿＿。 3、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=＿＿＿。 4、数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是＿＿＿。 5、 一个数的相反数是非负数，这个数一定是（ ） A. 正数或零 B. 非零的数 C. 负数或零 D. 零 6、 下列叙述正确的是（ ） A. 符号不同的两个数是互为相反数 B. 一个有理数的相反数一定是负有理数 C. 2.75是-11/4的相反数 D. 0没有相反数 四、能力提升 1、阅读下面的文字，并回答问题 1的相反数是-1，则1+（-1）=0；0的相反数是0，则0+0=0；2的相反数 七年级数学探究与自主作业汇编 学 习 过 程 是-2，则2+（-2）=0，故a,b互为相反数，则a+b=0;若a+b=0，则a,b互为相反数。说明了＿＿＿＿＿＿；相反，＿＿＿＿＿＿（用文字叙述） 2、下列说法中正确的是（ ） A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 3、最大的负整数是_______；小于3的非负整数有_________________。 _________的相反数是它本身 4、化简下列各数： 五、当堂检测 1、 12的相反数是___________；___________的相反数是。 2、 如果一个数的相反数是负数，那么这个数一定是（ ） A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 正数、负数或零 3、下列结论正确的有（ ） ①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。 A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个 4、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？ 5、已知与互为相反数，求m的值。 6、-（-3）的相反数是 。 7、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是 。 8、数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是 。 七年级数学探究与自主作业汇编 自 学 反 思 七年级数学探究与自主作业汇编