教科版八年级上思想品德第九课_一步之遥解读.ppt

在我国刑事作案人员中，14--25岁的青少年占总人数的60%以上，其中14--17岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总数的89%。 得出结论： 一些青少年就是在错误思想影响下，走上违法犯罪道路的。这些观点是缺乏法律意识的表现，对青少年的成长十分有害。所以要增强法律意识。克服大错不犯，小错不断的思想。 第四单元 一念之差与一步之遥 第九课 一步之遥 千里之堤，以蝼蚁之穴溃； 百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子集注·喻志》 名人名言 第四单元 第九课 一步之遥 千里之堤 溃于蚁穴 第四单元 第九课 一步之遥 第一层次：不良行为与严重不良行为 了解和区分不良行为、严重不良行为 学习目标 普法小课堂 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第三章　对未成年人不良行为的预防 第十四条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　（一）旷课、夜不归宿；　　（二）携带管制刀具；　　（三）打架斗殴、辱骂他人；　　（四）强行向他人索要财物；　　（五）偷窃、故意毁坏财物；　　（六）参与赌博或者变相赌博；　　（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；　　（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；　　（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 第四单元 第九课 一步之遥 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第四章　对未成年人严重不良行为的矫治 第三十四条　本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：　　（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；　　（二）携带管制刀具，屡教不改；　　（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；　　（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；　　（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；　　（六）多次偷窃；　　（七）参与赌博，屡教不改；　　（八）吸食、注射毒品；　　（九）其他严重危害社会的行为。 普法小课堂 第四单元 第九课 一步之遥 打架斗殴、辱骂他人 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 偷窃、故意毁坏财物 多次偷窃 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动； 第四单元 第九课 一步之遥 请你区别 不良行为 严重不良行为 吸烟 69.7% 喝酒 60.06% 上网吧 44.9% 打架 57.58% 旷课 49.86% 赌博 44.08% 带管制 刀具 41.6% 涉“黄” 31.96% 青少年的现有不良行为 特别报道 犯罪类型 抢劫罪 51.79% 强奸罪 19.01% 故意杀人、 敲诈勒索、 绑架等 特别报道 案例分析 第四单元 第九课 一步之遥 案例一：课本P86关于小力从不良行为一步步走上犯罪道路：小力是怎样走上违法犯罪的道路？ 案例二：课本P86-87通过小赵和小高的漫画： 分析小赵和小高上述各种行为的性质 不良行为：______________________________________ 严重不良行为：__________________________________ 严重违法或犯罪行为：____________________________ 从小力、小赵和小高的身上我们能得出什么结论？ 逃学、旷课 索要财物、入室行窃 持刀抢劫，将大爷砍成重伤 结论：从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。 P85 千里之堤 溃于蚁穴 第四单元 第九课 一步之遥 第二层次：一般违法与犯罪 了解和区分一般违法、犯罪的概念、特征及联系 学习目标 第四单元 第九课 一步之遥 一般违法与犯罪的含义 违法是指不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为 ，违法要承担法律责任。 违宪行为即违反宪法的行为。 民事违法行为即违反民事法律法规的行为。 行政违法行为即违反行政管理法律法规的行为。 犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为，属于严重违法行为。 ★ ★ 第四单元 第九课 一步之遥 违法行为 一般违法 犯 罪 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 一般违法行为 违犯的法律 社会危害性 相关知识链接㈠ 刑事违法行为 违宪行为 “违法”一词可以作广义和狭义两种解释。广义的违法，包括刑事违法（犯罪）、民事违法和行政违法等；狭义的违法则指犯罪以外的一般违法。 【民事违法行为】 最常见的一种是：违约行为（例如：不履行合同条款） 另一