直角三角形及其应用教案4.docVIP

20 年 月 日 第 周星期 总第 课时 课题 4.3直角三角形及其应用（第4课时） 教学目标 使学生懂得什么是横断面图，能把一些较复杂的图形转化为解直角三角形的问题． 教学重点 把等腰梯形转化为解直角三角形问题 教学难点 如何添作适当的辅助线． 教学用具 执教者 教学内容 共 案 个 案 (一)明确目标 如图6-25，Rt△ABC中，∠C为Rt∠，若已知∠A及a，求b． cotA=? ∴b=a·cotA． 此图恰是燕尾槽中被分割出来的Rt△，课前抛出这一问题为解例题做铺垫． (二)重点、难点的学习与目标完成过程 1．出示已准备的泥燕尾槽，让学生有感视印象，将其横向垂直于燕尾槽的平面切割，得横截面，请学生通过观察，认识到这是一个等腰梯形，并结合图形，向学生介绍一些专用术语，使学生知道，图中燕尾角对应哪一个角，外口、内口和深度对应哪一条线段．这一介绍，使学生对本节课内容很感兴趣，激发了学生的学习热情． 2．例题 例 燕尾槽的横断面是等腰梯形，图6-26是一燕尾槽的横断面，其中燕尾角B是55°，外口宽AD是180mm，燕尾槽的深度是70mm，求它的里口宽BC(精确到1mm)． 分析：(1)引导学生将上述问题转化为数学问题；等腰梯形ABCD中，上底AD=1