种群数量的变化教案11.docVIP

种群和群落 第2节 种群数量的变化 【学习目标】 1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。 2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动 3．探究培养液中种群数量的动态变化 【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化 【学习难点】尝试建构种群增长的数学模型 【自主学习与点拨】 【问题探讨】 1．计算n代细菌数量的计算公式Nn＝_________，x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是 2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。 建构种群增长的数学模型的方法 【预习完成】 1．数学模型建构的步骤（见课本65页） 2．以“问题探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例，得到的可用来描述该种群数量变化的数学模型是： ①公式________________。 ②种群数量增长曲线画在课本66页上。 【思考与交流】 （1）构建数学模型：比较曲线与方程式的优缺点 二．自然界中种群的数量变化 1．种群增长的“J”型曲线 【预习完成】 1、根据实例理解“J”型增长的数量变化特点：____________________________