等值线图的判读能力课件.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.09千字
  • 约 47页
  • 2016-11-13 发布于北京
  • 举报
等值线图的判读能力课件.ppt

2012届高考大纲版地理二轮复习方案课件:专题2 等值线图的判读能力 专题二 │ 重点要点探究 ? 探究点三 等温线图的判读与应用 1.判断陆地、海洋位置 冬季:陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 夏季:陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 2.判断月份(1月或7月) 判断月份时,要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。 1月:陆地上的等温线向南弯曲,海洋上向北弯曲。 7月:陆地上的等温线向北弯曲,海洋上向南弯曲。 专题二 │ 重点要点探究 3.判断寒、暖流 寒流:寒流中心比同纬度的其他地区水温低,故等温线向低纬凸出(类同于冬季的陆地或夏季的海洋)。 暖流:暖流中心比同纬度的其他地区水温高,故等温线向高纬凸出(类同于夏季的陆地或冬季的海洋)。 4.判断地势起伏 地势高:在等温线图上,地势高处等温线的度数要比同纬度的其他地区低或等温线向高值弯曲。 地势低:在等温线图上,地势低处等温线的度数要比同纬度的其他地区高或等温线向低值弯曲。 5.判断地形名称 山地:在闭合等温线图上,越靠中心,等温线的度数越小。 盆地:在闭合等温线图上,越靠中心,等温线的度数越大。 专题二 │ 重点要点探究 6.判断温差大小 一般

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档