老人与海鸥教案3.docVIP

21 老人与海鸥 一、初读课文，感知人鸥关系 1．齐读课题。（板书） 2．快速读课文，带着两个任务。第一，哪些词特别难读，多读几遍，做上记号。第二，老人与海鸥是一种怎样的关系，请用文章中的一个词语来概括。 （1）识字检查内容：（由一生带读） ·翠湖 滇池[来源:Zxxk.Com] （一）朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”可能会有怎样的情况出现？ （3）引读：下大雨――老人步行二十余里…… 挂大风；累了；病了，只要能走； （4）你读懂了什么？（一刻也不愿分离）（板书：相依相伴） 3．回扣主题：难怪朋友会这样告诉我――老人与海鸥就像亲人一样。 （二）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。 1．抽生朗读，哪个词让你读出了老人对海鸥像亲人一样？ 2．“把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上”： （1）游人喂鸥：把食物抛向空中让飞翔的海鸥衔走，把食物抛到湖面上让停在湖面上休息的海鸥争抢。老人他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com]老人步履蹒跚地到翠湖喂海鸥很虚弱，坐在湖边，身体弯成弓样的曲线。天只吃了一碗面，觉得好些就来