思想政治教育载体论教案分析.pptVIP

* 思想政治教育 载体论 崔宇晨 思想政治教育载体的涵义和功能 思想政治教育载体的形态 思想政治教育载体作用的发挥 国外思想政治教育载体探析 1 2 3 4 目录 * 一、思想政治教育载体的涵义和功能 1 2 3 4 一、思想政治教育载体的涵义和功能 1、思想政治教育载体的涵义 所谓思想政治教育的载体，是指在实施思想政治教育的过程中，能够承载和传递思想政治教育的内容或信息，能为思想政治教育主体所运用，促使思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。 1. 能够承载思想政治教育的目的、任务、原则、内容等信息。 2. 能够为思想政治教育者所运用和控制。 3. 能够联系教育的主体和客体，并且能够促使两者之间发生互动。 思想政治载体必须满足的三个基本条件 一、思想政治教育载体的涵义和功能 2、思想政治教育载体的特征 承载性 可控性 中介性 目的性 阶级性 是指思想政治教育载体的承载社会所要求的思想观念、政治观点和道德规范等思想政治教育的特性。 是指思想政治教育载体具有联系主体与客体、主观与客观、内化与外化的中介作用的特性。 是指思想政治教育载体能为主体所操作与控制的特性。 是指思想政治教育载体为教育主体所运用的指向性特征。 是指思想政治教育载体在阶级社会里能为不同的阶级利用和服务的特性。 一、思想政治教育载体的涵义和功能 3、思想政治教育载体的功能 个人品牌维护提升 个人品牌传播推广 个人品牌识别设计 个人品牌定位 思想政治教育信息的承载、传导功能 促进主客体相互作用的中介功能 渗透教育内容的蕴含功能 导向与养成的功能 二、思想政治教育载体的形态 1 2 3 4 二、思想政治教育载体的形态 1、思想政治教育载体的分类 物质载体和精神载体 有形载体和无形载体 动态载体和静态载体 直接载体和间接载体 基本物质样态和历史发展 语言载体与行动载体 a、言语载体 b、文字载体 c、行动载体 传统载体与现代载体 传统：谈话、开会、理论教育 现代：文化、活动、传媒、管理 二、思想政治教育载体的形态 行为 载体 2、按照载体的承载和传导方式分类 生活 载体 储存 载体 媒介 载体 二、思想政治教育载体的形态 （1）存储载体 思想政治教育工作中能够传递能量或运载其他物质的物质工具。 二、思想政治教育载体的形态 （2）媒介载体 思想政治教育中能够实现主体和客体中间的信息传播的媒体介质手段和工具。 如：广播、电视、报纸杂志、宣传栏、电子媒体（互联网、电子书等）、第五媒体（手机、便携网络等）等。 优势 开放性强、受众面广、覆盖全面能够最大限度的普及传播。 劣势 效果不太好，没有互动性，容易被客体不重视。 二、思想政治教育载体的形态 （3）行为载体 思想政治教育具体实践中主体主动对客体所进行的一切有目的的活动。 如：理论教育、谈话、开会、活动（参观访问、晚会、社会实践、体育竞技等）、管理、宣讲会等。 优势 能够较好的实现主体与客体之间的互动性，表达方式比较直接。反馈迅速，便于建立感情。 劣势 要求组织者个人能力强，具有一定的专业水平。大型活动的组织，牵扯的部门太多，具有局限性。 二、思想政治教育载体的形态 （4）生活载体 思想政治教育中客体通过自身生活环境对心理、思想观念上的改变，被动的到达教育的目的。 家庭载体 环境载体 文化载体 小孩模仿家庭成员的观念行为，演变成为自己的思想观念。家庭成员的思想道德水平，直接影响小孩的成长。 小孩生活成长的周边环境的好坏，将会对小孩的思想观的形成造成直接影响。 指社会整体文化风气，文化本身就蕴含着大量思想政治教育的内容，它能潜移默化地影响人们的思想和行为趋向。 三、思想政治教育载体作用的发挥 1 2 3 4 三、思想政治教育载体作用的发挥 1、思想政治教育载体的科学定位 体 系 从思想政治教育体系的构成要素分析，思想政治教育载体是思想政治教育介体必不可少的组成部分。 运行 从思想政治教育的运行过程分析，思想政治教育载体是各要素相互联系的枢纽，是各要素相互作用实现的形式。 实 事 从思想政治教育的实事方面分析，思想政治教育载体是完成思想政治教育任务必不可少的活动形式。 三、思想政治教育载体作用的发挥 2、思想政治教育载体的选择利用 根据思想政治教育不同内容和阶级群体选择适当的载体，已成为加强和改进新时期思想政治教育的一个重要任务。 思想政治教育载体的形式呈现出由少到多、日益丰富的趋向。 思想政治教育载体的内涵也在丰富发展。 必须正确把握各种载体的形式和特征 必须紧紧围绕思想政治教育内容来选择载体 必须不断吸收新观念，增强及时发现、运用新载体的敏感性 ？ 四、国外思想政治教育载体探析 1 2 3 4 四、国外思想政治教育载体探析 1、朝鲜的思想政治教育载体探析