第一节植物的生殖导学案.docVIP

武宣镇中学八年级下册生物导学案 编号： 1 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖 主备人：张秋凤 审核人：陈兰芳 班级： 小组： 组内编号 姓名： 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3.通过活动，尝试植物的扦插。重点: 通过课本观察与思考，掌握无性生殖的概念。 点 举例说明无性生殖在生产实践中的应用 独学自学指导：阅读课本 ?学法要求：画出课本中的重点内容试一试,你可以的! ??自学教材，完成下列生命在生物圈中世代相续，生生不息 3、有性生殖:是指由 相结合形成 ，再由 发育成新个体的生殖方式。 4、无性生殖:是指不经过 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。椒草靠_____来繁殖后代，马铃薯靠_______来繁殖后代，竹靠???????? 来繁殖后代无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的有　　　　　和　甘薯、葡萄、菊花等的栽培，常用_______的办法；苹果、梨等果树利用______繁育优良品种。（1）扦插材料的环境条件是：?????????????????? ????????????????????? ； （2）扦插材料的自身条件（）：长为?????????? ?厘米；节数一般保留???????? ；上切口是??????? ???的，有利于?????? ??????????????；下切口是?? ???????的，有利于?????? ??????。上切口去 掉大部分甚至全部叶片是为了 。。 3、植物的嫁接 ⑴应用嫁接的植物有：（ ）、（ ）等。分为芽接和（ ）两种。接上去的芽或带芽的枝条叫（ ）；被嫁接的植物体叫（ ）。 [2]嫁接成功的关键是 ：接穗和砧木的（ ）紧密结合在一起。 三．反馈检测 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（? ） A．嫁接 ? B．分根? C．扦插? D．杂交 2.嫁接的方式可以获得（? ） A.与砧木相同的植物体的性状???????? B.与接穗相同的植物体的性状 C.与砧木、接穗相近的植物体的性状?? D.砧木和接穗相结合的性状 3．下列进行无性生殖的植物是（ ）。 A.向日葵? ? B.椒草?? C.小麦?? D.高粱 4．梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 A.嫁接?? B.种子?? C.扦插?? D.压条 5．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）A．扦插??????? B．嫁接??????? C．压条??????? D．杂交 6. 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是(? ????? ) A. 酸味的??? B. 甜味的???? C. 果实一半酸味，一半甜味???? D.酸甜适中 . 一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（?? ）A、红色?? B、白色?? C、粉红色??? D、红色和白色 ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 10．植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织或细胞快速发育成新植株的高新技术手段。 11、能在短时间内生产出大批植物的技术是（ ） A扦插 B嫁接C组织培养D种子繁殖 12、根据图一和图二，请回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_________ ，图二所指的方式是 ____________。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用________ 做接穗，图二 是用__________做接穗。 四、总结反思（学生总结，教师反思）这节课我们的学习收获是： 武宣镇中学八年级下册生物导学案 编号： 2 第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育主备人：张秋凤 审核人：陈兰芳 班级：