孩子应富养讲义.docVIP

我方观点：孩子应该富养。 理由如下： 1、 环境。在“强国梦”支持下的中国，人民日益富裕，生活水平逐日提高。较之我们这一代，我们的孩子生活在一个繁荣富足的社会环境中。 “孩子是祖国的未来”，用良好富足的条件匹配相应的教育，给孩子创造良好的未来，是大多家长们共同的做法。 2、 需求。现在的孩子，他的能力决定了他成年后生活圈子的等级，而童年的生活经历会决定孩子的性格、心理，以及行为方式。孩子就像养在鱼缸里的一条小鱼，在开阔的空间，他就可以长得很大，而在一个狭小的鱼缸中，小鱼就会本能的减缓自己的成长速度，让自己适合这个环境。可见，在孩子成长过程中，给他一个健康、富足的环境有多重要。 3、 现状。教育就是为了孩子，中国家庭的现状就是孩子富养。为了将来孩子在竞争激烈的社会中更好的生存，家长普遍舍得孩子的教育支出，提倡素质教育。而不管学美术还是学舞蹈……任何兴趣的培养都是需要必要的财力支持才能实现的，为了让孩子能具有良好的生存能力，有竞争力，给他们提供丰富的物资保障，也有利于培养他们良好的性格，独立的思想，开阔的视野和健康的心理。 4、 必要性。中国是人口大国，人多资源少，优质资源更少。家长为了给孩子更好的成长环境，往往会举家之力让孩子就读好一点的学校。在竞争激烈的今天，这种愿望基本要通过一定财力的付出而得以实现，最明显的就是名校片区的“学位房”，可谓是中国特色，当然这也是中国的家长富养孩子最有利的一个见证。支持“穷养”观念的亲，不会在家庭有条件上名校的情况下非得让孩子上普通学校以更好地“穷养”孩子吧？ 5、 “穷养”的害处。在中国家庭“富养”的现状下，如果一味主观地推崇什么“穷养”，脱离现实，容易让孩子自尊心受挫，不利于开拓孩子的视野，也容易影响亲子关系，不利于孩子的健康成长。 综上所述，我方观点：孩子应该富养！ 正方：我方观点是现在大多数夫妻孩子只有一个，应该富养 其实，父母们往往片面理解了“穷”和“富”这个概念，它们并不单单代表金钱与物质生活的绝对充裕或匮乏 正方：我方观点是现在大多数夫妻孩子只有一个，应该富养 富养的孩子不贪小利，气质非凡； 富养的孩子，从小会被带着出入各种场合，增加阅世能力； 富养的孩子，因为见识多，独立，有主见，明智，很清楚自己真正追求的东西。 而穷养则容易造成性格上的缺陷（比如自卑，和自卑心理下攀比形成的抢、偷等犯罪行为）穷养让孩子发展受限，可能会让孩子缺失自信心，影响竞争力。脱离现实环境刻意的“穷养”，容易让孩子孤立、叛逆，甚至怀疑父母不爱自己 所以，我方始终认为：孩子应该富养！ 正方：不注重孩子物资上面的需求？一颗小树，它缺乏必要的营养供给就要生病甚至渴死饿死了，亲还说，为了注重它的修养体型，它就该饿着冻着忍着？ 对方 正方：回60楼：反方辩友请注意，我方的富养，不仅仅是指物质上的。如果仅仅指物质上的富有，高端家庭很容易达到这一条件。如果你有能力给予宝宝优越的物质条件，那也有必要告诉宝宝，这是父母通过辛苦的劳动换来的，要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养比别人更强的能力，学习到更多的知识。 真正该给予富养的关键并不在于物质上，而是精神的富足。比如从小为孩子准备适合他年龄的书籍、或是定时播放儿童歌曲，甚至是带孩子去游历大好河山，增长阅历，亦或是带孩子参加能丰富体验的专业早教机构，这些精神层面的满足可以在可行的经济基础上量力而行。 ???? 回88楼：按照亲的意思，“穷养”就是要天天给他念叨我们当年是如何吃苦长大的，让孩子吃些不合时宜的苦？ “OUT的教育理论”+“穷养孩子的事实”=虐待孩子！！！ 正方：回70楼，?请注意我的观点：如果你有能力给予宝宝优越的物质条件，那也有必要告诉宝宝，这是父母通过辛苦的劳动换来的，要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养比别人更强的能力，学习到更多的知识。并不是说，什么都满足，什么都给予。 对方辩友请注意，择偶已经超出了我们这次辩论的题目。不说价比黄金的养，起码也得让见点世面不是，否则吃个蛋糕都要720度全方位展示然后在撅个嘴拍张美图秀秀，好像这辈子就没见过好蛋糕吃过好蛋糕一样，你说这到底好不好？而见世面就是与富养分不开的，请问对方辩友，穷养，如何去见世面，如何去开拓视野，难道只能骑单车在家门口转悠，吃着窝头感受着蛋糕的滋味。一切该亲身经历的只能在电视或者书籍中得到？所以，我方认为，孩子一定要富养。 我们小时候吃的什么，学的什么，什么才艺啊特长啊根本不会，现在的孩子从肚子里就开始胎教了，出生了更是注重早教，试问各位妈妈：你们花在宝宝身上的钱都多少？这些是穷养还是富养？？？ 我方所说的富养并不是提供给孩子奢侈品，有些奢侈品已经高出富养的范畴，我方也不提倡铺