第七章心理护理的基本技能教案分析.pptVIP

一、心理评估 （一）心理评估的概念和作用 （二）心理评估在护理工作中的应用 1、甄别心理护理对象； 2、为实施心理护理提供依据； 3、评估护理实施效果； 4、对患者及健康人群实施心理健康教育； 5、心理评估在科研中的应用 一、心理评估 （三）护士实施心理评估的原则和注意事项 1、心理评估的实施原则 动态性原则 综合性原则 2、心理评估工作者应具备的条件 基本理论知识与操作技能 心理素质 职业道德 二、心理评估常用方法 （一）观察法 1、观察情景 2、观察内容 3、观察时间 4、观察资料记录 5、行为观察法的注意事项 （二）访谈法 1、访谈的概念 2、访谈的内容 3、访谈技术的策略 倾听 观察来访者的语速及音调 二、心理评估常用方法 （二）访谈法 3、访谈技术的策略 观察非言语行为 建立良好的关系 善于利用来访者自然流露的信息 使用恰当的词语 系统的提出合适的访谈问题语句 适当给予鼓励 及时做出适当的反馈 切记突然转变话题 有分寸的自我暴露 注意控制自己的情绪 4、访谈方法的局限 二、心理评估常用方法 （三）心理测验 1、概念 心理测验的间接性 心理测验的相对性 心理测验的客观性 2、标准化心理测验的技术指标 常模 效度 信度 二、心理评估常用方法 （三）心理测验 3、常用心理测验分类 按照测验的功能分类：能力测验、人格测验、神经心理测验、 临床 心理评定量表 根据被测人数分类：个别测验、团体测验； 根据测验材料分类：语言文字测验、操作测验； 根据测验材料严谨程度分类：客观测验、投射测验。 三、常用心理测验及施测注意事项 （一）常用心理测验 1、韦氏智力量表的具体应用 2、艾森克人格问卷（EPQ） 3、罗夏墨迹测验 4、症状自评量表（SCL-90） 5、抑郁自评量表（SDS） 6、焦虑自评量表（SAS） 7、生活事件量表（LES） 8、A型行为类型问卷 9、护士用住院患者观察量表 （二）施测过程注意事项 1、测验的选择 2、测验前的准备工作 3、实测程序 四、常用心理干预技术 （一）心理支持与疏导 （二）认知调整与教育 （三）行为训练 （四）心理咨询 （五）心理治疗 链接：艾森克人格问卷计分方式 说明：（+）为正向记分，即答“是”加1分，答“否”不加分；（-）为反向计分，即 答“是”不加分，答“否”加1分 1、E量表（21道题）： （+）：1 5 10 13 14 17 25 33 37 41 49 53 55 61 65 71 80 84 　　 （-）：21 29 45 2、P量表（23道题）： （-）：2 6 9 11 18 22 38 42 56 62 72 88 　　 （+）：26 30 34 46 50 66 68 75 76 81 85 3、N量表（24道题）： （+）：3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47 　　 51 57 59 63 67 69 73 74 77 78 82 86 　　 （-）：无 4、L量表（20道题）： （+）：20 32 36 58 87 　　 （-）：4 8 16 24 28 40 44 48 52 54 60 64 70 79 83