东北林大教育学心理学课后题讲解.docVIP

1．制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立 2．孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆表明孔子很强调 ”,学习与思考相结合. 3．西方教育史上,首倡“从做中学”的是杜威. 4．“教育即生长”是教育哲学家杜威的观点. 5．将心理学引入教育学的第一人是赫尔巴特. 6．中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的孔子 7．教育史上“现代教育”的代言人是杜威 8．构建学习化社会的理想主要体现的是非制度化教育 1．现代教育的特征主要有公共性和生产性,科学性,国际性,终身性和未来性 2·在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点? 神话起源说教育生物起源说教育心理起源说教育劳动起源说 1·教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学. 2·发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的本质和真谛. 3·1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以马克思主义理论为指导编写《教育学》. 4·正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育. 简述现代教育制度发展的趋势.(1)加强学前教育并重视其与小学教育的衔接.(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限.现在世界上180多个国家中有2／3以上实行7 9年或9年以上的义务教育制度.(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展.二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的