亲爱的爸爸妈妈上课课件.pptVIP

聂华苓，著名华裔旅美女作家。1921年生于湖北武汉，1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年到台湾。1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，讨论，旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。 著有：《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》等小说集，《梦谷集》《三十年后》等散文集。 塞尔维亚是前南斯拉夫的成员共和国。在国境北部，包括伏伊伏丁那和科索沃两个自治省，面积8.84万平方公里。人口977.9万（1991年资料）主要是塞尔维亚人。首府贝尔格莱德是南斯拉夫经济最集中的地区，工业都较为发达。 课文主体部分可分为几个片断？ （引文讲了什么？） 引文:用萨特的话,说记忆既是“沉重”的,又是“美丽”的. １. 来到纪念地 ２. 看纪念演出； ３. 参加座谈会； ４. 参观纪念馆。 练 习 1、根据课文内容填空（每空填2字）。 ? ? ?孩子们对未来的（ ?），对生命的（ ?），对死亡的（ ?），对亲人的（ ?），父母失子的（ ?）和（ ?）， 塞尔维亚人对暴力的（ ?）和对自由的（ ?）——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 ? 2.句式仿写。 ? ? ?不记仇，很对。但是，不能忘记。 ? ? ? ?______________________________ ? 3、阅读下文，并与原文比较。 * * * * 1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 国际儿童节的由来： 肃穆 荒谬 憧憬 呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 明赫白 聂华苓 sù mù miù chōng jǐng hē lù dào yì wān yán hǎng hū hè líng 根据下列语句的意思判断相应词语： 1、原指描写刻画十分细致生动，现在 也用来指丑态毕露 2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。 3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨 凄凉。 4、极端错误；非常不合情理。 5、严肃而庄严。 穷形尽相 灭绝人性 凄风苦雨 荒谬 肃穆 概括每部分的内容,给课文各部分取上小标题： 作者为什么要这样安排写作顺序? 突出主题 回顾历史 面向现实 呼唤和平 关键词句：“那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽的记忆”，关键词为“沉重”、“美丽”。 齐读引文，筛选关键词句。 萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作为全文的一个引子。回味起来，又是全文的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已越过国界。 正文前面为什么引用萨特的话？ 一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀 整个民族的英勇 南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然 课文中有不少意味深长的描写和议论，请仔细体味其中的含义，回答括号里的问题。 1、凄风。苦雨。天昏。地暗。 （这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？） 2、“他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样的感情？） 3、历史、现实，在雨中融合了-------融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（你怎样理解这看似矛盾的议论？） 4、人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（联系上下文，说说这几句话的内涵。） 5、明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手许多人走过去和他握手。 （联系上下文，说说为什么明赫白能得到众人的宽恕和尊重。） 描写天气 渲染气氛 四个短句： 最大限度发挥表意功能 阅读速度放慢，展开想像，感受无限悲哀的氛围。 他们杀孩子、老师、也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。 对被杀者的深切同情 对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉 成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，历史的印记在凄风苦雨的悲哀气氛中，与现实融