人教版小学一年级下册手捧空花盆的孩子上课.ppt

手捧空花盆的孩子 * 手捧空花盆的孩子 pén fēn 分 hái 孩 pén 盆 wèi 位 xuǎn 选 bìnɡ 并 xuān 宣 yá 芽 ɡuī 规 shènɡ 盛 sī 丝 biǎo 表 zhǔ 煮 yào 要 méi 没 丝 盛 选 位 规 宣 表 分 盆 煮 并 位 选 宣 分 芽 规 盛 丝 并 煮 表 盆 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。 十天过去了，一个月过去了， 花盆里的种子却不见发芽。 十天过去了，一个月过去了， 花盆里的种子却不见发芽。 雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 把“十分”换成另一个词，再用“十分”说一句话。 想一想： 年老的国王想干什么？他用了什么方法？ 很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎 么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？” 国王发（ ）准备挑选　（ ）。规定的日子到了，其他小朋友都捧来（　 ），只有（ ）捧来（　）。原来，国王（　），最后，国王挑选（ ）做（ ）。 如果雄日当了国王，他会是一个怎样的国王？ *