标准作业之作业要领书教案分析.pptVIP

六、后续重点工作计划 作业要领书 六、后续重点工作计划 作业要领书 作业要领书的意义： 使员工快速掌握工序的操作顺序及要点 不管谁来操作，都能达成一致的效果 形成统一的标准，为改善提供基础 提升操作效率及产品质量 六、后续重点工作计划 作业要领书 1. 获取充分的资料 2. 作业分解——划分操作单元 3. 描述操作单元——强调细部动作 4. 针对细部动作拍摄照片 5. 填写作业要领书表格 6. 验证要领书 作业要领书编制的步骤： 六、后续重点工作计划 作业要领书 1. 获取充分的资料 使用的工具、设备 作业标准 安全标准 品质标准 作业环境情况 一个作业循环的全部作业内容（为了便于分析，建议对正常作业时进行录像） 六、后续重点工作计划 作业要领书 2. 作业分解——划分操作单元 按作业顺序排列 跨区域的操作不要放在同一操作单元内（即有行走的与前后作业需分开） 各单元时间长短适度 各单元不重复、不缺失（对比录像反复观看，减少漏项） 物料搬运操作应与其他单元分开（搬运、检验、暂存等操作应与纯加工动作分开，便于后期使用流程图法进行分析改善） 不同的部件安装不放在一起 使用不同工具的动作要分开 作业分解原则： 六、后续重点工作计划 作业要领书 a.操作单元中的关键动作须描述清晰，图文并茂，拍摄照片是为了制作作业要领书准备材料。 针对划分出来的细部动作分别拍摄 镜头内必须能显示加工部位和操作者的动作 照片清晰 连续对同一对象进行操作时，可采用同一图片，在图片中进行标注并分点陈述。 拍摄照片要点： 3.描述操作单元 六、后续重点工作计划 作业要领书 拉后角柱，输送到位 插入固定销及B销 √ × 1.照片清晰 2.加工部位+操作者的动作 1.照片模糊 2.无操作者的动作 3.描述操作单元 六、后续重点工作计划 作业要领书 不明确的表达 明确的表达 紧固 用2.5±0.1N·m的力紧固 充分涂抹 周长为2cm幅宽进行涂抹 精确安装 使两端紧密嵌合，进行安装 避免左右耳装错 确认左右耳标识一致后，再安装，光滑面朝耳朵，粗糙面朝外。 “不明确的表达”和“明确的表达”的例子 b.明确表达，具有指导性。 3.描述操作单元 六、后续重点工作计划 作业要领书 好的表达方式： 打开防撞安全挡块，将后角柱输送到位，关闭防撞安全挡块。 开启气缸，左手拿凿子敲正门耳朵，右手拿焊枪依次点焊固定门耳朵。 拿取4个垫片、4个铰链销及4个铰链板放置在后角柱上面。 3.描述操作单元 六、后续重点工作计划 作业要领书 避免使用“是否”、“有无”进行描述 检查焊接质量(看焊点是否有气泡） 建议使用“要求**”、“应无/有**”、“***为正常”进行描述 目测检查活动支腿箱体，垂直油缸表面油漆，要求光滑匀称，无色差，露底，起皱等异常。 3.描述操作单元 六、后续重点工作计划 作业要领书 好的图片表达方式： 4. 针对细部动作拍摄照片 耳朵定位工装与外角柱缺口居中 注意手抓位置避开接触区域 激光定位线 拉筋对照定位线居中 两点点焊 铰链销 垫片 铰链板 步骤：依次用铰链销将垫片和铰链板穿在门耳朵上 注意：每根铰链销插一个垫片和一个铰链板，且垫片在铰链板下方 门耳朵 六、后续重点工作计划 作业要领书 5.填写作业要领书表格 1、要领书填写完整，要领书每一格设计都是有目的的，需将所有空格填写完整。 2、要领书中文字描述作业单元与图片要对应，文字尽量简单，使用图片注释让员工更易理解和接受。 3、要领书中使用术语表达。（同一部件不可使用多种名称表述） 六、后续重点工作计划 作业要领书 6.验证要领书 1、准确性验证 ---班长将要领书对照现场实际作业，验证要领书是否准确。 2、指导性验证 ---经过简单基础培训的新员工或调岗员工，按照作业要领书的操作步骤，能 否自行完成作业。 谢谢 大家晚上好！首先自我介绍一下，我叫XXX。准确的说今天不是培训，我是和大家一起讨论一起学习，希望我们都能够对作业要领书有新的认识。 * 首先，是我们为什么要需要作业要领书？因为它能够。。。。。。这些说起来简单几句话，但是要做到编制出这样的要领书不容易。有两个必备条件：严谨的工作态度和科学的编制方式。与大家接触的不长的时间里，严谨的工作态度让我敬佩不已！所以，我们只需要再加强那么一丢丢的编制方法，我们就有了做好标准作业的基础了！怎么样，想到这里，是不是有一点点的小兴奋呢？ * 那么我们看看，要怎么样编制出让大家兴奋的要领书呢？这些步骤不用记，用两次谁都能做到！关键是要用起来！在作业要领书的编制中，如何划分作业单元，是最重要的基础工作。作业单元划分的好，那么既能够使得后续的描述较好的让员工理解，也便于分析改善。为什么这么说呢？