2016课标实验版必修2《古代手工业的进步》word教案.docVIP

第2课　　古代手工业的进步 教学目标: 知识与能力： 识记：官营手工业历史悠久，世界领先；高超的冶金技术；享誉世界的制瓷业；异彩纷呈的丝织业；小农经济；民间手工业和资本主义萌芽；丝绸之路；“制瓷大国”。 理解：家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 运用：中国古代手工业为什么在海外广受欢迎和赞誉？ 过程与方法：问题探究、分析比较、情境再现、历史比较。 情感态度价值观： 古代手工业的成就是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 爱护文物是每个公民的神圣职责。 教学重点难点 重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。 难点：中国古代手工业发展的特征。 ? ?板书设计： 一、素称发达的官营手工业 ?1．发展历程： 2．发达原因： 3．重要成就： 二、艰难经营的民间手工业 1．整体状况： 2．发展历程： 3．重要成就： 三、中国古代手工业享誉世界 1．原因： 2．重要成就： 教学过程： （一）导入新课：阅读引言“关于西汉陈宝光的妻子擅长纺织的故事”。阅读理解引言，回答：1、中国古代手工业在哪些行业取得了突出成就？2、通过阅读引言，你认为中国古代手工业有哪些主要的经营形式？为什么会取得这么多突出的成就？3、?丝绸之路于什么时候开通的？海上丝绸之路的路线是什么？为什么说中国有“瓷器大国”之称？青