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优德教育个性化辅导教案提纲
学科:数学 任课教师:白莉 授课时间: 2015 年 月 日 星期
姓 名 性 别 年 级 第 次课 课 题 平面直角坐标系
教学目标 教学重点 教学难点
一、本章知识点
(一)复习小学知识位置的确定
例:若表示教室里第2列第4排的位置,则表示教室里第 列
第 排的位置。
(二)初中的位置确定与小学相反
有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对。
1、记作(a ,b);
2、注意:a、b的先后顺序对位置的影响。
(三)平面直角坐标系知识点
1、构成平面直角坐标系的三要素:横轴(x轴),纵轴(y轴),原点
(跟以前学过的数轴类似)
2.一般点的坐标表示:
过点作x轴的 线,垂足所代表的 是这点的横坐标;过点作y轴的垂线,垂足所代表的实数,是这点的 。点的横坐标写在小括号里第一个位置,纵坐标写小括号里的第 个位置,中间用 隔开。
一般点的坐标用(x , y)表示: x代表横坐标,y代表纵坐标
第一象限坐标:(正,正)
第二象限坐标:(负,正)
第三象限坐标:(负,负)
第四象限坐标:(正,负)
3. 求特殊点的坐标:
原点坐标:(0, 0)
x轴点的坐标为:( ,0) ;y轴点的坐标为:(0, )
4、平行于坐标轴的直线的点的坐标特点:
平行于x轴(或横轴)的直线上的点的纵坐标相同;
平行于y轴(或纵轴)的直线上的点的横坐标相同。
5、各象限的角平分线上的点的坐标特点:
第一、三象限角平分线上的点的横纵坐标相同;
第二、四象限角平分线上的点的横纵坐标相反。
6、与坐标轴、原点对称的点的坐标特点:
关于x轴对称的点:横坐标相同,纵坐标互为相反数,
关于y轴对称的点:纵坐标相同, 横坐标互为相反数
关于原点对称的点:横坐标、纵坐标都互为相反数
三、利用平面直角坐标系绘制区域内一些点分布情况平面图过程如下:
1. 建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;
2. 根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;
3. 在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称。
四、用坐标表示平移:见上图
题型一、坐标系的理解
例1、平面内点的坐标是( )
A 一个点 B 一个图形 C 一个数对 D 一个有序数对
练习
1.在平面内要确定一个点的位置,一般需要________个数据;
2、在平面直角坐标系内,下列说法错误的是( )
A 原点O不在任何象限内 B 原点O的坐标是0
C 原点O既在X轴上也在Y轴上 D 原点O在坐标平面内
题型二:在平面直角坐标系中的点的坐标。
过点作x轴的 线,垂足所代表的 是这点的横坐标;过点作y轴的垂线,垂足所代表的实数,是这点的 。点的横坐标写在小括号里第一个位置,纵坐标写小括号里的第 个位置,中间用 隔开。(注意:横纵坐标有正有负。线段是对应横,纵坐标的绝对值)
例1.(10分)如图:左右两幅图案关于轴对称,左图案中左
右眼睛的坐标分别是,,嘴角左右端点的坐标分
别是 ,
⑴试确定右图案的左右眼睛和嘴角左右端点的坐标
⑵你是怎样得到的?
例2:点P到x轴、y轴的距离分别是2、1,则点P的坐标可能为 。
例3.已知,则的坐标为 ( )
A、 B、 C、 D、
例4:若点P(,)到轴的距离是,到轴的距离是,则这样的点P有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
习题
1、点A(2,3)到x轴的距离为 ;点B(-4,0)到y轴的距离为 ;点C到x轴的距离为1,到y轴的距离为3,且在第三象限,则C点坐标是 。
2.若点A的坐标是(-3,5),则它到x轴的距离是 ,到y轴的距离是 .
3.已知点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则M点的坐标为( ).
A.(3,2) B.(-3,-2) C.(3,-2) D.(2,3),(2,-3),(-2,3),(-2,-3)
4.(本小题11分)在图5的平面直角坐标系中,请完成下列各题:
(1)写出图中A,B,C,D各点的坐标;
(2)描出E(1,0),F(,3),G(,0),H(,)
(3)(3)顺次连接A,B,C,D各点,再顺次连接E,F,G,H,围成的两个封闭
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