如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他解析.docVIP

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到做火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 1、截止日期：新教师培训结束日期为5月底，我们要在5月20日全部结束学习，然后再统一复查，确保每位教师通过学习。 2、第二次作业发布时间：培训第二次作业发布时间为4月23日至4月25日，请教师们到时候认真完成。 学校 学员 研修日志 评论 推荐 我的教学故事 评论 推荐 培训总结 评论 推荐 作业 评论 推荐 发帖 回帖 精华 学习力 沁阳市第八中学 8 37 8 0 6 0 0 0 0 0 16 0 3 119 286 0 59.00 沁阳市赵寨中心小学 3 19 20 16 8 2 7 0 0 0 2 0 0 38 76 4 55.00 沁阳市第九中学 12 67 21 0 39 14 0 0 0 0 24 0 1 138 330 0 52.75 沁阳市木楼中心小学 2 3 0 2 7 0 3 0 0 0 2 0 1 18 69 1 49.50 沁阳市常平中学 12 57 7 0 19 1 0 0 0 0 24 0 1 127 328 0 46.92 沁阳市柏香中心小学 8 38 0 0 16 1 0 0 0 0 16 0 1 89 209 0 46.13 沁阳市第六中学 9 46 0 0 1 1 0 0 0 0 18 0 1 107 237 0 45.56 沁阳市护城中心小学 1 5 1 0 2 0 0 0 0 0 2 1 0 11 23 0 45.00 沁阳市西万中心小学 5 28 3 18 6 1 4 0 0 0 5 0 0 51 128 7 44.40 沁阳市捏掌中心小学 3 10 0 3 4 0 1 0 0 0 3 0 0 31 81 0 43.00 沁阳市崇义中心小学 3 9 0 0 1 0 0 0 0 0 6 0 1 35 77 0 42.67 沁阳市王召中心小学 6 20 0 11 8 1 6 0 0 0 6 4 2 65 149 0 42.17 沁阳市第十二中学 6 26 1 0 6 0 1 0 0 0 12 0 2 60 146 0 41.83 沁阳市山路平学校 14 22 16 15 40 8 22 0 0 0 14 0 7 123 356 3 41.36 对以上学校的教师提出表扬！继续努力！ 学校 学员 研修日志 评论 推荐 我的教学故事 评论 推荐 培训总结 评论 推荐 作业 评论 推荐 发帖 回帖 精华 学习力 沁阳市第十四中学 10 27 0 0 12 1 1 0 0 0 19 0 0 43 92 0 19.40 沁阳市第十六中学 9 10 1 1 8 0 1 0 0 0 18 0 6 35 60 0 14.67 沁阳市第十三中学 6 15 0 0 0 0 0 0 0 0 12 0 1 31 27 0 14.17 沁阳市山王庄中心小学 10 4 1 2 0 0 0 0 0 0 9 0 1 20 52 0 8.60 学习力少的学校教师要加油了哦！ 创编故事情节解应用题 选自《小学教学研究》 2004 年第 6 期 第 40 页。 对于小学三、四年级的学生来讲，利用假设法解答鸡兔同笼这类应用题难度较大。其实，在教学中我们只需引导学生发挥想象，将那叙述单调令人乏味的应用题创遍成一个个有趣的故事情节（甚至是离奇荒诞的故事），在故事中根据某一结果，去探究产生这个结果的原因，即可轻松解答应用题。 如在一只笼子里关着一些鸡和兔，它们共有 30个头， 72条腿，问鸡兔各几只？可以这样引导学生想象：自己就是电影里的哈利波特，手里拿着一根魔棒。对着这些鸡兔挥一挥魔棒，此时，