传染病课件祥解.ppt

视频中，撑起儿童的保伞？ 传染性 * 二胡绿岛小夜曲 舞蹈 两只蝴蝶 由视频导入新课. 传染病---由病原体引起的，能在人与人、 动物与动物、 人与动物之间相互传播的疾病。 一、传染病的特性 1、由特定的病原体引起---- 2、具有较强的传染性--- 撑起儿童 保护伞 视频中，撑起儿童的保护伞？ 看图片 看视频 看视频 第一节传染病概述 过去 预防接种 观后感 今天 观后感： 1）瘟疫如霍乱、鼠疫、天花、伤寒、血吸虫等都具有较强的 。 2）瘟疫常伴随在战争、大的自然灾害之后大爆发。 3）在过去它是人类的第一杀手，在今天它同样严重威胁着儿童的健康。过去既不能防更不能有效的治;在今天既？更能？先防后治、以防为主。 在过去瘟疫大爆发后，虽然造成大量人员死亡，但仍有少数人存活下来？ 3、少数人感染后可获得一定的免疫力？---对少数？但，对 多数人来说是？ 由此可见，对于传染病首当其冲就是防，否则，防不胜防。防？ 发明了疫苗 二、传染病发生和流行的三个环节（先看图） 问：传染病发生和流行的三个环节？ 1、传染源 1）患者 2）携带者 3）被感染的动物 2、传播途径 空气、飞沫、饮食、昆虫、接触、母婴等 3、易感者 三、传染病的预防 1、首先要求同学们记住三个关键词： -------控制、切断、保护 ？ 2、做好传染病预防的三大措施 1）控制传染源 2）切断传播途径 早---早发现、早治疗、 早隔离。 讲究个人卫生、环境卫生、消灭媒介生物 如昆虫等。 3）保护易感者 ⑴传染病流行期间少去公共场所， ⑵给易感人群进行预防接种（特指婴幼儿童） ⑶平时应积极锻炼身体，增强体质。 本节小结: 关键词---概念、特性、三环节、预防。 作业：如何预防传染病的发生和流行？（即措施） *