美书兴趣小组解析.docVIP

美 术 兴 趣 小 组 化德县第三小学 艺 术 活 动 领 导 小 组 组长： 孙智（校长） 副组长： 刘爱红（副校长） 赵子萍（教导主任） 组员： 李德荣 朱振东 巴雅斯古楞 温兴栋 小学兴趣小组活动记载 学 生 姓 名 周罕盛 周宇翔 陈如意 寿佳燕 陆佳铭 齐佩佩王佳汀 沈佳咪 杨波 高怡曼 沈园园 沈伊青 潘梦洁 施杨莉 马心雨 盛泽 高梦佳 唐悦 朱晨敏 孙迪飞 孔雨欣 陈李洋 高洋 余家玮 潘一丹 陈佳灵 徐鑫杰 王楠 方凯 施杨莉 日期 活　　动　　记　　载 9.16---9.21 本学期的第一次兴趣课，主要讲解美术的范围及运用的领域。给学生欣赏一些作品，使他们产生对美术更高的兴趣和爱好。分析一些作品的方法，让学生有更深入的了解！给学生看自己的作品，使学生对老师更敬佩，为在今后的教学上更虚心，认真的去学习！对今后的兴趣课提出要求和希望！使自己和学生一起朝着同一个目标共同努力！ 9.24---9.28 本着“教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便使学生的经验变得更精确复杂”的教学理论，将美术教学变得更贴近学生的生活，先将学习美术的难度普遍降低，使学生学习美术的兴趣更大，接下来再慢慢的增加难度，提高学生的水平！ 10.8---10.12 将前几周画的画，作一个总结，要向学生强调被写生物体的形，更要引导学生感受物体的形式美，情感美。要提高学生的眼力，培养一双发现美的眼睛，加深学生对线条的这一艺术语言的理解。为今后画创意画打下基础。画画来自生活，创意来自生活！ 10.15---10.26 开始学着用水粉颜料上色，熟悉颜料的性能及特征，学习颜料的调配和颜色的搭配。比方如何均匀的上色，如何在一张画纸上搭配颜色画才亮丽，如何在颜色上调配。， 日期 活　　动　　记　　载 10.29---11.9 学着在原有的线描基础上，开始上颜色，在自己以前画的线描画的基础上，去上色，以次来教育学生要珍惜自己的画，对自己的每一幅画都要爱惜，在画时要保持纸张的整洁和完整！教育学生认认真真的去画，静下心来画每一张画。教师做指导。 11.12---12.7 有了之前的线描画基础和颜料的运用，也有了学生生活的元素，开始发散学生的思维，在以前画的一些画的基础上，开始对画进行变化和加入自己的想象，比如将我们以前练笔时所画的一些线描，进行命名，这其中有很多学生发挥了自己的想象，对一些画取出了许多很好的名字！再有老师命名，学生进行作画！这些又都建立在线描的基础上面！ 12.10---12.21 开始做一些大型的命题和画，比方说：奥运会主题；环保等等。当然，这些都要涂上颜料，在这一次上我可以看出学生在这学期以来所掌握的情况！完成一些大幅的美术作品。 12.24---12.28 给学生讲解怎样才叫发散思维，怎样去表现你所想象的一些画，怎样结合生活来表现画。争取在下学期在着一方面有更好的成绩和表现。 12.31---01.4 期末考试和总结期末考的情况，布置寒假的作业！ 绘画兴趣小组活动记录?? 地点 美术活动教室 时? 间 20.3 内 容 蜡笔画的指导 指导老师 目 标 ? 通过对学生进行蜡笔画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。 ? 准 备 ? 1、挂图 2、记号笔、油画棒 ? ? 活 动 过 程 ? 一、欣赏蜡笔画作品，体会不同之处 二、分析技法 画蜡笔画主要在与一下几个方面： ??? 1、构图前要先想想这次画图的主题，要知道主题可是很重要的，围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~！画的内容很重要~~！ ??? 2、把图搞打好时，可以先用蜡笔先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，简便则是比不可少的，这样会时画面更活跃。 ??? 3、上完色后再用勾线笔勾线，这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。 ? ? ? 反思 蜡笔画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。 所以学生比较喜欢接受，创作起来也比较感兴趣。 ? ? ? ? 地点 美术活动教室 时? 间 201.4 内 容 绘画：美丽的大自然 指导老师 目 标 ? 1、通过范画，寻找出不同季节的两种色彩 2、用各种线条交叉分割画面，并找出色彩间隔填色 3、感受四季不同的色彩美 ? 准 备 ? 1、挂图 2、记