二年二期四单元导学图正式稿解析.docVIP

主备：郭小娅 执教： 日期： 月 日 第 周 星期 总序号 学习目标 1、会认读4个生字， 8个字。2、通读课文能恰当地进行词语搭配，积累词语。1正确响亮。2自然流畅。3有自己的感受。）2、会认字认读组词，在书上圈划批注。3、会写字描红组词，书写在课后田字格里。4、说一说:“聚”字是 结构；“杀”字的部首是 ; 课文 自评 互评或家长评 《激光的话》 自己喜欢的自然段 5、且：是6 、查阅资料，了解激光。 检测：1、认读会认字，口头组词.2、指名朗读自己喜欢的自然段。 三、练习：1、读拼音写词语： bìng qiě shā dí chǎng suǒ jié shù shìshí liǎoduàn 2、填一填： （ ）的光 （ ）的杀伤力 （ ）的图案 （ ）的动画片 3、多音字注音：小明的衣服破了一条细缝（ ），奶奶正在缝（ ）补。 4 4、用划横线的两个词语写一句话。 我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。 合作探究 1、内容感知：这篇科普散文以第 人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的 和 ，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就。激发了们探索科学奥秘的浓厚兴趣。 2、与伙伴交流你想不明白的问题。 3、积累词语。 特殊 清晰 聚集 强大 而且 所以 变幻 播放 手电筒 削铁如泥 主备：郭小娅 执教： 日期： 月 日 第 周 星期 总序号 学习目标 1、、1、谁能把雨后广场的美丽和小朋友们的快乐读出来。、小组读第二三四节分角色表演、②我就像（ ），在夜空中飞舞，不断变幻出（ ）的图案，和大家一起共度佳节。 三、师生探究，再次感受激光的神奇。 你知道了激光是什么？它有哪些用途？ 你享受过激光给生活带来的好处和乐趣吗？ 语文生活 选词填空。 集中 聚集 激光是（ ）起来向一一个方向发射的。 激光能把很多能量（ ）到一个点上。 特殊 特别 今天，我收到了一份（ ）的生日礼物。 哥哥（ ）喜欢踢足球。 2、交流收集的有关激光的资料。 结合课文课文内容课件出示激光用途图片 主备：郭小娅 执教： 日期： 月 日 第 周 星期 总序号 学习目标 　1.会认13个生字，规范书写8个汉字，理解“创造、观赏、兴奋”等词语，认识三框儿。2.有感情地朗读课文，了解鲁班造伞的经过。 导学方式及内容 个性批注 自学导航 一、预习1、标小节号，朗读课文。按低年级朗读“三”星评级标准进行自评、互评。（1正确响亮。2自然流畅。3有自己的感受。）2、会认字认读组词，在书上圈划批注。3、会写字描红组词，书写在课后田字格里。 课文 自评 互评或家长评 《鲁班造伞》 自己喜欢的小节 4、笔顺：“湖”字是 结构。按正确笔顺书写一个“匠”字： 6 5收集鲁班的有关资料。 检测：1、认读会认字，口头组词。2、指名朗读自己喜欢的小节。 三、练习： 1、补充音节：亭：t 赏： ǎng 需:x 络: uò 遍:b 2、读拼音写词语： Chuàngzào xìng fèn guānkàn gōngjiàng hú shuǐ shài gān 3、读一读，写一写： 不停地（ ） 不停地（ ） 不停地（ ） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 4、根据提示给多音字注音： 放假了我和小刚约好了去假山那边去玩 1.默读课文，了解鲁班造伞的经过。 2要做生活的有心人，勤于观察，善于思考。复习检测二、生生探究 （一）起因：（ ）自然段：鲁班造伞的原因。 （二）经过：（ ）自然段：鲁班造伞的的经过。 三、感情朗读课文。想一想：三、 1．认识“诊、肺”等17个生字，会写“内、板、”等8个字，理解“紧贴、赶紧”等词语。 2．朗读课文，了解雷奈克发明听诊器的经过。 导学