12用心灵去倾听课案设计.pptVIP

预习课文，积累词语 读课文概况课文主旨 这是一个真实的故事，记叙了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 自由朗读课文，了解课文内容说一说：我与之间苏珊发生了哪几件事？ 一是苏珊帮我止住了手指的疼痛。 二是苏珊解决我生活上学习上的许多问题。 三是苏珊帮我走出失去金丝雀的痛苦。 四是双方约定见面。 还有很多······ 板书 * * 着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 密语　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处 zháo zhào zhe cáo shān . . . . 着迷： 对人或事物产生难以舍弃的爱好。 密语： 秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。 谋面： 彼此见面，相识。 　　故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，待会儿和大家一起交流。 ①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 这哭既是　　　　 　的哭， 更是　　 　 　　的哭。　　 伤痛带来的痛苦 在孤独中找到希望的幸福 “我”的手指被锤子砸伤了，可是“家里没有人，哭也不