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14.《小英雄雨来》——让笔下的人物活起来课件.ppt
片段描写 请描写一个片段，一百字左右，表现雨来爷爷的动作特点。至少用上三个以上能表现老人动作特点的动词。 支撑、抓、挪、移、摸、拄、颤抖、蹭、扶、喘、咳、靠 齐读共赏 总结深化，感悟写法。 同样是下炕，动词变化了，人物特点就变化了。在写文章的时候，要让人物活起来，就得先让他动起来。为了让笔下的人物充满生命的活力，我们必须在动作描写上好好下工夫。 * * * * 让笔下的人物活起来 ——《小英雄雨来》动作描写 泸州市梓橦路学校 唐莉 京剧中的人物 威风 斯文 搞笑 -扇肚子 -扇脸 -扇屁股 武将- 书生- 小丑- 一举一动显个性 精彩文段 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑， 把屋子震得好像要摇晃起来，窗户 纸哗啦哗啦响。雨来一骨碌下了炕， 把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门 槛，进来一个人，雨来正撞在这个 人怀里。他抬头一看，是李大叔。 学习提示： 1、自由朗读文段，文中用了哪些 动词，请用“△”画出来。 2、从这一连串的动作中，你能看 出雨来是个什么样的小孩呢？ 骨碌 塞 跑 迈 撞 动作敏捷 头脑灵活 行为鲁莽 传神的动词 真实的雨来 拓展学习：运用动词，生动刻画。 小英雄雨来生活在抗日战争时期，如果他活到今天，已经是个八十多岁的老人了，我们应该叫他雨来爷爷。有一天，雨来爷爷正躺在炕上休息，忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，他急忙下炕走到门口，想看看是谁来了，你们说，他的动作与12岁的时候还会一样吗？ 这些词语，都是从大家的写作片段中摘录出来的。看着这些词语，我们的眼前就能浮现出一位老人的形象。请大家尽量用上这些动词，把雨来爷爷一连串的动作说一说。 连词说话 雨来爷爷用一只胳膊支撑着身子，另一只胳膊抓着窗户框，慢慢地坐起来，身子一点一点地往炕边挪。他伸出颤颤巍巍的手，摸过拐杖来，用力地拄着，颤抖着站起身，一步一步向门口蹭去。可刚走了几步，他的腿就开始疼了，他只好扶着墙，一瘸一拐地往前走。没走几步，就累得气喘吁吁。他不停地喘着粗气，靠在墙上休息了一会儿，才继续走向门口。 * * *
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