物理二模表格归纳专题精要.doc

2014物理二模表格归纳专题 （奉贤） 25．在验证阿基米德原理的实验中，各实验小组同学选用恰当的器材，分别用图1所示的实验方法测量了一些数据，并通过计算记录在表格中。实验序号 液体的密度（g/cm3） 物体浸入液体的体积（cm3） 浮力（N） 物体排开的液体所受重力（N） 1 1 20 0.2 0.196 2 1 40 0.4 0.392 3 1 60 0.6 0.588 4 1.5 20 0.3[来源:学科网ZXXK] 0.294 5 1.5 40 0.6 0.588 6 1.5 60 0.9 0.882 （1）分析实验序号1、2、3或4、5、6中前三列的实验数据，可得出的初步结论是 （9） 。 分析实验序号 （10） 中的相关数据可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 甲小组同学分析了表中最后两列数据及相关条件认为这些实验数据能证明阿基米德原理，即浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小（11） 物体排开的液体所受重力。 乙小组同学发现最后两列数据不相等，于是他们把表格中浮力一列的数据分别改成0.196；0.392；0.588；0.294；0.588；0.882，然后也得出了验证了阿基米德原理的结论你认为乙小组的做法（12） （选填正确或错误），理由： （13） 。 25．小球编号 小球的半径（×10-3米） 小球的（×10-） 小球的（） 根据表中的数据，B球在达到终极速度时所受的空气阻力之比为 （8） 。 ②根据表中的数据根据表中的数据表中v为 （1） （宝山） 25．某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木 块，并推着木块水平移动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大。他们在如图17所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图像，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中。图18所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S-t图像。 [来源:Zxxk.Com] 实验序号 小球质量 （千克） 小球速度 （米/秒） 木块移动的距离 （米） 1 0.1 ______ 0.2 2[来源:学。科。网Z。X。X。K] 0.1 ______ 0.8 3 0.2 0.2 1.6 4 0.3 0.2 2.4 5 6 （1）请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整。 （2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格。随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中。 请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论： ①分析比较。 分析比较。 25．θ，并保持拉力的方向始终沿斜面向上。他们记录的实验数据如表一、表二所示。 ① 分析比较。分析比较θ一定时，小球的重力大，使小球静止的沿斜面向上的拉力大。 ③ 小华发现：当斜面与水平面的夹角θ一定时，使小球静止的沿斜面向上的拉力与重力的比值是相等的。为了验证这一发现，他们添加了一些器材继续实验。他们设计了表三用以记录相关数据，请你完成表三中空缺的栏目。 （11）~ （15） （闵行） 26．小张同学使用能省力但费距离。G， 并竖直向上使木块匀速上升一段高度h；再将木块放在斜面底端，沿斜面用测力计将木块匀速拉到相同高度h。读出每次实验的拉力F的大小，量出木块上升的高度h和斜面的长度L，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中。 表一（斜面A） 实验 序号 重力G （牛） 拉力F （牛） 上升 距离h (米) (米) 直接提起 做功WG（焦） 拉力通过 做功WF（焦） 2.5 1.5 0.3 1.2 0.75 1.8 2 5 3 0.2 0.8 1.0 2.4 3 7.5 4.5 0.2 0.8 1.5 3.6 表二（斜面B） 实验 序号 重力G （牛） 拉力F （牛） 上升 距离h (米) (米) 直接提起 做功WG（焦） 拉力通过 做功WF（焦） 2.5 2 0.3 0.6 0.75 1.2 5 5 4 0.2 0.4 1.0 1.6 6 7.5 6 0.2 0.4 1.5 2.4 表三（斜面C） 实验 序号 重力G （牛） 拉力F （牛） 上升 距离