舒常庆-园林树木栽培学--2014级摘要.docVIP

园林树木栽培学 讲 义 园艺林学学院 舒常庆第一章 树木生长发育的生命周期 生命周期：又叫大周期、大发育周期或世代周期，是从种子萌发开始(严格来说是从合子开始)，经过多年的生长、开花结果，直到树体衰老更新死亡的整个时期。 第一节 树木的个体发育 一、树木个体发育的概念 1.个体：独立生长的单株树木。有性个体：时间年龄=生物学年龄。无性个体：时间年龄生物年龄（母体年龄+时间年龄） 2.个体发育：单株树木在其整个生命过程中所进行的发育史。 3.树木个体发育与1、2年生植物的差别：多个年发育周期后才开始结实；多次结实(例外: 大部分竹子一次开花)；阶段发育周期长(寿命长)。 4.研究树木个体发育的意义：在不同阶段不同年龄时期采取不同的栽培措施。 二、树木生命周期中的个体发育阶段 (一)有性繁殖树的个体发育阶段 1.有性繁殖树发育阶段的划分 ⑴胚胎阶段(种子阶段):合子→种子萌发前(胚的成熟→种子成熟→种子休眠)。⑵幼年阶段：种子萌发形成幼苗→营养形态构造建成，并具有开花潜能时为止。果树上称为“童期”。⑶成熟阶段：具有开花潜能→生长明显减少、开花结果明显下降。⑷衰老阶段：生长明显减少，开花结果明显下降→衰老死亡。衰老过程也可称老化过程。在成熟时后，衰老就贯穿始终。 2.树木发育阶段(空间)分区 贾思勰(544)：用梨树不同部位的枝条嫁接繁殖的植株，开始结果的年限不同。Knight(1795)：成年实生树顶部成年区的枝条繁殖后，无刺，次年即开花 ；基部幼年区的枝条繁殖后，刺多，次年不开花，开花结果年龄较晚。 （1）阶段发育的特点。局限性：从一个阶段到另一个阶段，树木的细胞要发生质的变化，这种变化只限于生长点，且只能通过细胞分裂传递。顺序性：只有通过了前一个发育阶段，才能进入下一个发育阶段。不可逆性：一旦进入了更高级的阶段，就不能回到原来的阶段。 “干龄老，阶段幼；枝龄小，阶段老” （2）分区方法。通常以花芽开始出现的部位（严格说来应以生理成熟状态）作为幼年阶段过渡的标志。因此，研究花芽着生部位的高度或节位，进行树冠分区。 (二) 无性繁殖树的个体发育阶段 幼年阶段：以来自处于幼年阶段的枝条繁殖的树有此阶段；以来自处于成熟阶段的枝条繁殖的树无此阶段。营养生长阶段：以来自处于成熟阶段的枝条繁殖的树，在开花结实之前所经历的时期。成熟阶段。衰老阶段。 三、树木阶段发育所必备的内部条件 1. 最低限度的生长量。节数(更确切)。 2. 生长点分生组织要经一定数目的细胞分裂。植株的大小不是成化成花的决定因素，不是高度而是节数。 3. 茎顶端分生组织的物质代谢活性和激素的变化。 第二节 树木的年龄时期 一、有性繁殖树的年龄时期 (一) 幼年期 种子萌发→第一次开花 1.特征。离心生长旺盛；扦插易生根；生长期长：萌动早、落叶晚。 2.栽培措施。中心任务：为开花结果打下基础。具体措施：培养良好树形，轻剪多留；加强土、肥(N)、水管理。 3.利用。扦插繁殖 (二) 结果初期 第一次开花→开始大量开花之前。 1.特征。树冠和根系离心生长最快，树冠基本定型。树冠分枝节数增多，先端部位形成少量花芽。一般花芽瘦小、质量差，座果率低。 2.栽培措施。重肥轻剪，达到最大营养面积。控制徒长，缓和树势，促进花芽分化。若生长过旺，控肥(少施N，多施P、K)，控水，喷抑制剂。 (三) 结果盛期 开始大量开花结实→开花结实连续下降的初期。 1.特征。树冠分枝更多，叶片、花芽、结果处于一种定型状态，花多、结果部位多，生理成熟部位以上都能开花结果。有大小年现象。 2.栽培措施。充分供应水、肥，但注意肥料配比，合理搭配；注意更新修剪，合理配备营养枝、结果枝、结果预备枝；适当疏花疏果。 (四) 结果后期 大量开花结果的状态遭到破坏→几乎失去观花观果价值。 1.特征。营养生长弱，同化物质减少，输导组织衰老、阻塞，大量的向心枯死，向心更新强烈，生长衰弱、树势弱，病虫害增多，抗性减弱。 2.栽培措施。延缓衰老；大年注意大量疏花疏果，小年促新梢生长和控制花芽分化量；加强土、肥、水的管理；适当重剪回缩。 (五) 衰老期 骨干枝、根逐步衰亡→植株死亡。 1. 特征。骨干枝、根大量死亡，结果枝少、细、短，整个树体失去平衡，遭到严重破坏，更新复壮能力弱，木质腐朽，树皮破落。 2. 栽培措施。一般花灌木：萌芽更新，或砍伐重新栽植；古树名木：提高其生活力，延缓衰老，更新复壮。 二、无性繁殖树的年龄时期 营养生长期→结果初期→结果盛期→结果后期→衰老期。 第三节 树木的衰老与复壮 一、树木幼年阶段的特征(略) 二、树木幼年阶段变化的控制 1. 成年植物转向幼年类型的方法 重修剪；成年接穗嫁接在幼年砧木上；赤霉素； 2. 幼年类型转向成年植物的方法 控制环境条件，如调节日照长度；采用适当的修剪