一轮复习探究世界的本质要点.pptVIP

2、规律的客观性和普遍性原理 （1）客观性：规律是客观的，规律是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 （2）普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论 我们要遵循规律，按客观规律办事 3、发挥主观能动性与尊重规律相结合的原理 （1）.规律是客观的，它既不能被创造，也不能被消灭。 （2）.人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 方法论 我们要充分发挥主观能动性，把尊 重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 注意： ①人不能 创造、改造和消灭规律 ②人可以 认识和利用规律 ③规律本身 会产生和消亡 ④规律本身 没有好坏之分 1.（2013上海卷23）实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党思想路线的高度概括。遵循实事求是的思想路线就是要（ ） ①坚持解放思想 ②从直接经验入手分析客观规律 ③按客观事物的运动规律办事 ④不断研究新的情况和解决新的问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：C 2.（2013北京卷27）当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上 各种培训班，使孩子学习压力过 大甚至产生厌学情绪，结果事与 愿违。在孩子培养问题上，这些 家长（ ） A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的 影响 答案：B 3.（2013广西卷29）某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活习俗的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于（ ） ①因地制宜，将文化保护和文化资源开发结合起来 ②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点 ③发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约 ④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：B 4.（2012江苏卷28） 漫画《破旧立新》启发 人们办事情要（ ） A.分工协作 B.勇于创新 C.尊重规律 D.依靠群众 答案：C 5.（2013上海卷18）规律是事物本身所固有的联系，这种联系是本质的、必然的和（ ） A.稳定的 B.实践的 C.发展的 D.辩证的 答案：A 四个概念 两个关系 运动与物质、运动与静止的关系 物质、运动、静止、规律 世界是物质的， 物质是运动的， 运动是有规律的， 规律是客观的、普遍的， 物质世界是绝对运动与相对静止的统一 课堂小结 共同回忆一下吧？ 五个基本观点 探究世界的本质 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢谢！ 所以，我们可以感受到，人类社会也是物质的，客观的。 生产方式是生产力和生产关系的统一。揠苗助长的故事告诉我们，主观上想让禾苗长得高，涨速快产量高，生产力是客观的。 马克思有句话是这样说的。 * * 第四课：探究世界的本质 （物质，运动，规律） 第二单元：探索世界 第五课：把握思维的奥妙 与追求真理 （意识） （唯物论，认识论） 第六课：求索真理的历程 （实践，认识，真理） 一.世界是物质的 第四课：探究世界的本质 二.物质是运动的 （物质观）