南方医科大学教学大纲要点.doc

南方医科大学教学大纲 眼科学 Ophthalmology (供基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学各专业使用) 课程编号： 主 编 陆晓和 副主编 于健 柯晓云 编 者 （以姓氏笔划为序） 于 健 王丽娜 白 浪 汤明芳 伍桂军 吴 京 陈 钧 陆晓和 张彩霞 柯晓云 徐小平 黄发明 董冰松 魏湛云 审 阅 全体编写人员讨论通过 二ＯＯ四年十一月五日 前 言 眼科学属于临床专业课，是临床医学中研究视觉器官疾病的发生、发展、转归以及预防、诊断和治疗的一门学科。眼科学与基础医学之间关系密切，基础医学的快速发展为阐明眼病的发病机制、提高眼病诊治水平提供了良好的工具；眼科学的发展又进一步丰富了基础学科的内容。本教学大纲是以临床医学五年制本科教育培养目标进行编写，对七年制学生应适当扩大教学内容的深度和广度，以培养通科医师或非眼科专科医师为目的，以眼科基础理论、基本知识和基本技能为教学重点。教学内容主要包括视觉器官解剖、生理、检查方法以及常见眼病的病因、临床表现、诊断、治疗和预防方法。教学方法采用课堂理论讲授与临床见习相结合，注重理论联系实际。 根据教学计划，眼科学总学时为50-60学时，课堂理论讲授30学时，临床见习20-30学时。 课程目标 （一）“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。 “”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。 “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。㈠ 眼球壁 外层: 角膜、巩膜、 角膜缘、 前房角 中层: 虹膜、睫状体、脉络膜 内层: 视网膜 ㈡ 眼球内容 房水 晶状体 玻璃体 二. 眼眶及眼球附属器 ㈠ 眼眶: 眼眶骨窝的构成、 视神经孔和视神经管、 眶上裂、 眶下裂、 眶上切迹 ㈡ 眼睑: 各部名称、 眼睑的层次、 供血、淋巴及感觉 ㈢ 结膜: 各部名称、 组织结构 ㈣ 泪器: 泪腺位置及组织结构、泪道各段名称及解剖 ㈤ 眼外肌: 各眼外肌的名称、神经支配、 生理功能. 三.视路: 视路各部的名称、 解剖 四.眼的血管和神经 ㈠ 血管 视网膜中央血管系统 睫状血管系统 ㈡ 神经 1. 6对颅神经的名称及作用 2. 睫状神经节 3. 鼻睫状神经 第二节 眼的胚胎发育 【内容】 胚眼 二.眼球的发育 三.眼附属器的发育 四.的组织来源发育 第三节 眼的生理生化及代谢 【内容】 泪膜: 结构、 成分、 生理作用 角膜: 屈光作用、透明性、自我保护、代谢、再生及各层的作用 虹膜睫状体: 虹膜的功能、瞳孔光反射、睫状体的功能、瞳孔近反射 房水: 生成、功能、成分、循环 脉络膜 晶状体: 营养及代谢、功能 玻璃体 视网膜: RPE,视信息的形成和传递、光感受器、视盘、感光色素、色觉理论. 第四节 眼遗传学概述 【内容】 临床遗传学 分子遗传学 第五节 眼科用药概述 【内容】 眼局部的药物动力学 常用眼药剂型及给药方式 第六节 眼科流行病学 【内容】 流行病学的定义和研究范围 眼科流行病学的研究方法 眼科流行病学研究的常用指标和疾病的测量 【授课学时】3学时 第三章 眼科检查 病史采集及眼病主要症状 【内容】 病史采集 眼病症状：1.视力障碍2.感觉异常3.外观异常 各种类型的视力下降 视功能检查 【内容】 视力 视力表的设计及种类 视力检查法：1.注意事项2.检查步骤3.儿童视力检查 视野 视野计的设计及检查方法 正常视野 病理性视野 色觉 暗适应 立体视觉 对比敏感度 第三节 眼部检查 【内容】 眼附属器检查 眼睑 泪器：泪道冲洗方法 结膜 眼球位置及运动 （五） 眼眶 眼球前段检查 角膜 巩膜 前房 虹膜 瞳孔：1.直接光反射2.间接光反射3.相对性传入性瞳孔障碍4.集合反射5.Argyll－Robertson瞳孔 晶状体 裂隙灯活体显微镜检查：操作方法（斜照法） 前房角镜检查 前房角及前房角镜 前房角宽窄与开闭的临床描述 眼压测量 指测法 眼压计测量法 检眼镜检查 直接检眼镜检查 双目间接检眼镜 眼底血管造影 眼底荧光造影分期 异常眼底荧光形态 眼科影像学检查