2013.12.12书记课堂：教程解析.pptVIP

 书记课堂 题目：关于“三农”问题的思考 电子信息工程学院 梁 利 2013年12月 主要内容： 一、选题理由 二、读史使人明智 三、农村改革30多年的辉煌成绩 四、展望未来 一、选题理由 “三农”就是：农民，农村，农业 无农不稳，无工不富，无商不活，无粮则乱 救救农民，救救农村，救救农业，其实也就是救救全体人民！ 农民工近况(2.8亿2008) (2.6亿2012) 二、读史使人明智 读史使人明智是培根在随笔《论求知》,中的经典阐述。 “读史使人明智”，意思是说，读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。要从历史中吸取经验教训，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。 读史使人明智，就是在历史中找出评价的尺度，对过去的人和事作出客观评价。 唐太宗说过，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”这“以古为鉴，可知兴替”，就是以史为鉴认识世事兴衰的因缘，也意味着认识国家和社会发展的规律。 读史应以现在的眼光、根据现在的问题来看过去。过去是现在的根据，现在包含着过去、预示着将来。理想的将来产生于充实的现在，现在只有与过去和将来相