《离骚》课件简介.pptVIP

学海扬帆XUEHAIYANGFAN 屈子当年赋楚骚， 手中握有杀人刀。 艾萧太盛椒兰少， 一跃冲向万里涛。 ——毛泽东 学海扬帆XUEHAIYANGFAN 君不圣相空贤苦求美政感天地 信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月 离骚寿世，三闾遗恨泣秋风 何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 教学目标JIAOXUEMUBIAO 了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。 学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 疏通字、词，培养学生阅读古诗文的能力。 学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。 作者简介ZUOZHEJIANJIE 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。 作者简介ZUOZHEJIANJIE 作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 作者简介ZUOZHEJIANJIE 后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。  屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。 作品简介ZUOPINJIANJIE 《离骚》植根于现实，又富于幻想色彩。大量运用古代神话和传说、极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，大量运用“香草美人”的比兴手法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。 层次结构 治国理想：　哀民生　施美政 　 前7节　　 仕进遭遇：　嫉娥眉　致穷困 　　　　　　 修身志尚：　好修姱　伏清白 后6节　　 退隐闪念：　悔相道　复初服 　　　　　 人生追求：　观四荒　佩芬芳  整体感知ZHENGTIGANZHI （1）“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。” （2）“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” （3）“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。” 1.揣摩语言 合作探究HEZUOTANJIU “兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未竟，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。 2.课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么？ 合作探究HEZUOTANJIU 诗人的品格是高尚的，意志是坚定的，节操是清白的，才华是横溢的。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（忧国忧民） 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（坚持真理）民生各有所乐兮，余独好修以为常（洁身自好）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（嫉恶如仇）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（忠贞不移） 3.纵观全诗，诗人有什么样的内在品格？ 合作探究HEZUOTANJIU 　　《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。 4.《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？ 合作探究HEZUOTANJIU 　　其次，他具有鲜明的思想性格。第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)，主张举贤授能。第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰”，“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹