19观舞记教程解析.pptVIP

读一读 划一划 探寻舞蹈美 我发现卡拉玛姐妹的舞蹈的氛围美。你看，帘幕慢慢地拉开，台中间小桌供奉着一尊湿婆填的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯。有一种宗教氛围，给人庄严肃穆之感，具有鲜明的印度特色之美。 我发现卡拉玛姐妹的外貌美。你看，她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 我发现卡拉玛姐妹的服饰美。你看，她髻上有花朵，腰间是褶裙，柔媚而娇美。 读一读 划一划 探寻舞蹈美 我发现卡拉玛姐妹的神态美。你看，她忽而双眉颦蹙，忽而笑颊粲然，忽而侧身垂睫，忽而挺身屹立，传神而多情。 我发现卡拉玛姐妹舞蹈的动作美。你看，颈的轻摇，肩的微颤，一阵一阵柔韧的蠕动，从右手的指尖一直传到左手的指尖，舞技的高超就在这动作中得以淋漓尽现。 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，也忘怀了自己。 3、说说作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的‘美’”的？ 形体： 服饰： 神态： 动作： 飞动之美 心灵： 秀丽的面庞…… 心灵之舞 无限的哀愁…… 妥贴的梳妆…… 挺身屹立…… 忘怀了观众，也忘怀了自己 细响的铃声 苗条灵动的身形 印度舞蹈的特点 强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色 变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步  1.作者用了哪些词、句描写这动态的美，从文中找出你认为写得最为精妙的句段，说一说写得“精妙”的地方 ，并在文中勾画标注 。 写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转…… 精段品读，赏析美 探寻语言美 ?我们看她忽而（ ），表现出无限的哀愁；忽而（ ），表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出（ ）的娇羞；忽而张目嗔视，表现出（ ）的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着（ ）的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见（ ）的弦响！ 双眉颦蹙 笑颊粲然 低回婉转 叱咤风云 细腻妥帖 铮铮 探寻语言美 合上书本，请同学们根据课文内容填空： 品味美的语言 这些文段写得好，好在哪里？ 比喻句美： 如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，轻云般慢移，旋风般疾转。 排比句美： 忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆； 忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。 六个忽而用得妙，种种情态在瞬息之间变化，又尽收眼底，形象丰满，构成了飞动的美。 动词美： 描绘 点染 传达 模拟 描写 反义词美： 哀愁——喜乐? 双眉颦蹙——笑颊粲然? 慢移——疾转? 低回婉转——叱咤风云 量词美： 一首长诗? 一朵红莲? 一个婴儿 一对长眉? 一双眼睛 用词精准传神： 妙目 花开瓣颤 疾走惊跃 高视阔步 她有一对长眉，一双能说话的眼睛，修长的手指，和纤细的腰肢；发髻上别着鲜艳欲滴的花朵，腰间系着绚烂多姿的百褶裙。她开始舞蹈了，她的舞步细细碎碎，随着肢体的律动，身上的银饰撞击出一串串悦耳的铃声。她全神贯注地表演着，时而如天上悠然自得的云朵般慢慢地移动，时而如急转的狂风般快速地旋转，她舞蹈着诗句里的离合悲欢。 2.比较阅读 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 小结： 在16-18自然段中，作者将多种修辞综合使用，用词精准传神有韵味，短句精炼铿锵具动感，表现出卡拉玛姐妹舞蹈的飞动美，也展示了自己高超的写作技巧。 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心 优美词语 比 喻 排 比 短 句 语言美 舞蹈美 形 体 神 态 服 饰 动 作 心 灵 总结全文 这篇文章是作者自己一次观看印度舞蹈后写下的一篇散文。文章开篇直抒赞美之情，接着描绘精彩的表演过程，最后总写观后的