5.3.1皇权膨胀(新教材)教程解析.ppt

21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 首先，我们来一个角色扮演，由我来当一回皇太极，向同学们介绍我当政时的一些情况：在我当政的时候，我主要是仿照明朝的制度，设立了内阁，但是内阁主要负责奏章票拟，没有什么实权。那在当时起主要作用的中央行政机构是议政王大臣会议，每当召开会议时，我就会召集八旗旗主一起来商讨军国大事，但是，在这个会议上，很多事情都是由八个旗主决定的，我一个人做不了主。这样，我觉得我的皇权还是受到了限制，虽然我是皇帝，可我还是要听从议政王大臣会议所做的决定。那不知道我的孙子康熙皇帝那时侯怎么样了？下面哪位同学愿意扮演康熙皇帝，向同学们介绍一下你当政时期的一些情况。 【学生扮演】：在我当政时期，为了扩大皇权，设置南书房，挑选翰林院的学士入值。当值的翰林院学士，名义上是陪我读书写字，赋诗作画，实际上是参与机务，替我起草谕旨。 【教师提问】：好那康熙皇帝，你设置了南书房之后， 你觉得你的皇权有没有扩大啊？ 【学生回答】：有。 【教师讲述】：我们的康熙帝通过设南书房扩大了自己的皇权。那接下来到雍正帝了，雍正帝又怎样加强自己的皇权的呢？——设置军机处。选择军机大臣的条件是亲臣、重臣（即皇帝亲信的满汉官员），军机大臣的职能是与皇帝商议军国大事，但只是承旨遵办。 军机处的由来是雍正初年为用兵西北而设置的，专