第8课时┃一元一次不等式(组) 及其应用 例1 (1)[2013·绵阳]设“ ”、“ ”、“ ”分别表示三种不同的物体,现用天平秤两次,情况如图8-1所示,那么 、 、 这三种物体按质量从大到小排列应为( ) 图8-1 C 考点聚焦 归类探究 第8课时┃一元一次不等式(组) 及其应用 解 析 方法点析 (1)运用不等式的性质时,应注意不等式的两边同时乘或者除以一个负数,不等式的方向要改变. (2)生活中的跷跷板、天平等问题,常借助不等式(组)来求解,注意数与形的有机结合. 考点聚焦 归类探究 探究二 一元一次不等式 命题角度: 1.一元一次不等式的概念; 2.一元一次不等式的解法. 第8课时┃一元一次不等式(组) 及其应用 例2 [2013·巴中] 解 析 首先两边同时乘6去分母,再利用乘法分配律去括号、移项、合并同类项,最后把x的系数化为1即可. 考点聚焦 归类探究 第8课时┃一元一次不等式(组) 及其应用 解:去分母,得2(2x-1)-(9x+2)≤6, 去括号,得4x-2-9x-2≤6, 移项,得4x-9x≤6+2+2, 合并同类项,得-5x≤10, 把x的系数化为1,得x≥-2. 考点聚
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