_分数的初步认识1重点.ppt

分数的初步认识 驿城区老河乡老关庄学校 徐永利 * 创设情境 怎么分？ * * 一人一半吧 * * 探索新知 想一想： 生活中的一半还有哪些？ * 拿一张长方形的纸，先折一折， 再表示出它的 * 一张长方形纸， 怎么表示它的 ？ 认识几分之一 * 一张长方形纸， 怎么表示它的 ？ 认识几分之一 * 认识几分之一 一张长方形 纸，怎么表示它的 ？ * 认识几分之一 一张长方形 ，怎么表示它的 ？ * 议一议 2 1 3 1 4 1 （１）２、３、４各表示什么意思？ （２）平均分的份数和每份面积的大小有什么关系？ * 2，3，4表示把一个整体平均分成的份数。 把同一个整体平均分的份数越多，每份越( ) ， 平均分的份数越少，每份越 ( ) 。 小 大 １ 13 １ 11 １ 26 １ 7 检测练习 * 2、下面图里的涂色部分能直接用几分之一表示吗？说说理由。 （5） （1） （2） （3） （4） （6） * 能直接用几分之一表示： （1） （2） （3） （4） （6） （平均分） 不能直接用几分之一表示： （没有平均分） （5） * * 总结： 这节课你有什么收获？