5课伤仲永优演示文稿教程解析.ppt

第五课 伤仲永 学习目标： 熟读课文，识记常识； 掌握重点字，重点词。 常言道：“好学不倦者，终成天才”。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，都道出了勤奋与天才的关系，不信，就让我们来学习伤仲永一文，认识仲永这个天资聪颖的孩子是怎样不努力而变成庸人的？ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 预习案 一、读课文回答下列问题 1、给蓝色字注音 异焉 邑人 日扳 环谒 泯然 称前时 卒之为 而已耶 2、用单竖线划分句子节奏 a、日扳仲永︱环谒于邑人 b、余闻之也|久 c、自是指物作诗|立就，其文理|皆有可观者 d、借旁近与之，即|书诗四句，并|自为其名 e、父|利其然也 3、解释下列加点的词（参照课下注释） 未尝识书具 世隶耕