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毕业设计(论文)开题报告 题 目： 浅析《小妇人》中的女性主义 学 院： 外国语学院 专 业： 英 语 学生姓名： 易 燕 学号： 200904010122 指导教师： 曹丽英 2013年月日 波伏娃,男性成长小说比比皆是,与对男性成长的过分关注形成鲜明对比的是对女性成长的忽视,由于男权社会对女性的无视、不尊重与不理解,也很少有人去关注女性成长。而美国女作家路易莎·梅·奥尔科特正好填补了这一空缺,。小说《小妇人》是路易莎·梅·奥尔科特的代表作，其以19世纪末期的美国家庭生活为背景，以家庭日志的形式，讲述了马奇家四姐妹的成长经历，前半部描述了贫穷的马奇一家在内战期间的家庭生活：后半部描述了姑娘们离家闯荡寻求独立，各自找到幸福归宿的经过。给读者留下了极为深刻的印象。小说中充分体现了时代新女性的独立精神，小说女主人公们不满足家庭主妇式的生活， 要求走出家门、步入社会、追求经济上的独立， 渴望通过发挥自己的才智以实现自我价值。除此之外，小说通过马奇姐妹艺术才华的展示、梅格和乔外出工作以补贴家用、马奇姐妹组织俱乐部创立自己的报刊、 乔违背传统的婚姻、丈夫们参与家务事等片段揭示出女权主义兴起和新女性主义的体现。 这部小说以独特的魅力引导了一代又一代的读者去关注女性的成长, 走进成长中女孩子的内心世界,进而关注整个女性群体的成长、身体的成长和自主意识的增长,从而唤醒女性的主体意识,发展女性文学, 带领女性走向独立与自由。 小妇人作为女性文学中的经典之作, 学术界已有相当多的研究: 有从美国社会传统文化的角度进行解读的;有从超验主义的角度进行探讨的; 有与其他作品进行比较研究的; 有从家庭教育的角度进行研究的; 有从人物性格的角度进行讨论的。目前的女性主义研究主要聚焦在女性追求独立、平等与自由和女性自主意识的觉醒之上。对于《小妇人》与女性主义的研究也有不少, 所以本文将着重从女性主义角度进行研究, 从而引导人们关注女性成长。 李巧玲（2006）指出男性人物的缺少, 使得《小妇人》中的女性人物得以突出。她们为家庭的物质和精神生活奔波，肩负起了各种家庭和社会责任。从某种意义上来说，这为青少年女性建立完美女性形象提供了典范。 温钊莲（2008）提出女性意识是解读女性文学作品的钥匙。奥尔科特在其家喻户晓的作品《小妇人》中表现了女性意识，一方面塑造了追求以爱情为基础的婚姻、自立自强、要求在家庭中与男人有平等地位的新女性形象；一方面又让她们符合社会要求的传统女性角色。但是奥尔科特领先于时代的、提倡独立自主以及要求平等的女性意识仍然具有深刻的现实意义。那么，解读女性文学的钥匙，最好的选择应该说是“女性意识”或“女性主义”。 黄然（2008）认为通过作品《小妇人》中可以看到女性在残酷的男性现实中勇敢抗争的自由光辉。《小妇人》中的四姐妹有着不同的特点, 不同的性格, 不同的梦想与追求, 不同的思想与价值观念, 不同的爱好与习惯。她们不再是一个简单的代名词, 她们有了自己的语言与思维模式, 不再是男性的附属, 而是独立的具有自主意识的个人。女性由从属走向独立 , 实现梦想；女性由千人一面走向性格各异, 独具特色；女性有自己的语言, 自己的文学。 陈友放、陈静（2008）从十九世纪美国父权主义下的女性成长角度来解读《小妇人》中乔的成长历程。小妇人中的独特人物乔是一个孝顺女儿和称职的妻子。同时她也是自立自强的女性．独立自由地选择了自己的生活道路。作者借助乔表达了其颠覆父权文化的强烈愿望．作为奥尔科特的理想化身，乔的独特性格对父权文化给传统女性所定义的角色提出了挑战。在男权中心的文化中．女性的外貌就是评价女性价值的标准之一，然而乔却凭借着独立的意志和坚强的个性摈弃了社会强加于女性的被动地位，体现了女性的主体性。在对乔的女性成长过程的描写中．作者并不认同由男性社会规定的女性的淑女身份，更多地否定了当时社会的性别观念．而强调女性的独立人格和内在价值。 阳萱（2009）认为《小妇人》作为19 世纪70 年代一部由女性作家创作的以女性为主人公的小说。其内在张力反映出了美国近代女性主义的一种现存状态和未来发展趋势，因此提出了自由派女性主义。自由主义对人性的一个基本看法是：人的独特性在于他／她有理性，这是他／她与其他动物区别的一个重要标志；