中等技术的学校德育处制度.docVIP

德育处岗位职责 一在分管副校长的领导下,主持德育处的全面工作;副主任协助主任做好相关工作 二,制定学生思想教育与管理工作计划,指导并检查各班制定工作计划及落实情况 三协助分管校长选聘班主任,定期召开班主任例会和班主任研讨会,做好班主任培训工作和班主任考核工作四 全员管理 “四化” 目标层次化 的德育工作模式,积极探索中职学校德育工作新路子五开展校园文化建设,组织大型学生教育活动 新生军训育 ,做好学生课外活动指导及学生法律援助工作,布置好学校宣传橱窗,加强校园文化建设六;组织学校值周工作,建立并坚持学生的自我管理的工作体系,抓好各年级,抓好学生日常行为规范教育 七抓好各年级学生干部的培训工作,加强干部队伍的思想建设与组织建设 八做好学生的心理健康,从严管理,全面提高学生素质 九做好学生思想教育工作,及时解决学生中发生的各类问题,负责对学生的违规事件的处理;评定优秀学生干部;审核学生的品德等第,毕业生鉴定及综合素质的评定 十积极组织学生开展各类公益活动,抓好校外德育基地建设;指导各年级召开家长会议,开展家访活动;建立家长委员会密切学校和社区的联系,开拓德育途径,构建“家十一负责学生卫生,督促学生的“两课两操”活动,落实“阳光体育”活动,抓好校园环境卫生十二;负责全校学生宿舍的安排,做好学生公寓管理工作十三抓好学校的安全保卫及安全教育工作,做好对门卫十四,支持和协调各方面工作的开展,发挥团委,主动与学校其他职能处室沟通协作,形成教育合力;积极开展德育研究工作;注意收集德育资料,分析整理,合理归档十五,建立和完善学生心理档案十六,负责学生减免学杂费,建立困难学生信息库,统一管理十七,并组织学生进行演练,确保师生重大灾害突遇时的安全十八 长顺县中等职业技术学校二〇一二年三月德育处工作分工一览表 班主任工作职责班主任在学校分管校长及学生处领导和指导下开展工作,主要履行以下工作职责一,教书育人,了解学生思想状况,主动二,制定班级管理工作计划,认真做好班级管理学期和学年工作总结三,《学生行为规范》以及学校其他规章制度,从严管理,帮助学生克服各种不良行为习惯,培养良好的班风四育,严禁学生将管制刀具等危禁物品带入学校,帮助学生树立正确的人生观五 全员管理 “四化” 目标层次化 的德育工作模式六,培养学生“自我管理,自我服务”的意识,充分发挥其作用,每两周召开班委或支委会,积极做好入团七,每周总结本班工作,做到有计划,有记录,每月举行主题班会一次,每学年举行一次公开主题班会,认真撰写班务工作日志八,加强德育工作,注重良好行为习惯的养成教育,对违规违纪的学生要批评;处理学生之间的纠纷要公正;坚持对学生进行正面教育,对后进生要加强思想教育,说服疏导,以情感人,促其转化;对犯错误的学生不歧视,不挖苦,不打击,不体罚,满腔热情地帮助他们改正错误九 电话 家访,并做好记载,加强学校与家庭的联系十,做好学生的专业引导工作和毕业前就业指导工作十一,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率,遵守课堂纪律,培养学生良好的学风十二,加强与科任教师沟通,及时向任课老师了解该班学生学习情况十三,开展丰富多彩的有益于学生身心健康的素质教育活动十四十五,每天检查学生早操十六,检查督促值日生工作,管理学生请假事宜,积极配合各部门对班级工作日常管理情况的检查考核,保障学生权益,正确妥善处理偶发事件十七,桌椅,督促学生每天打扫好教室十八,客观评定学生操行等级,做好学生综合素质的测评及评优工作十九二十,交流班级工作情况,及时落实学校各项工作,认真作好班级工作情况月总结并及时交报表二十一,每学年写一篇德育工作专题论文 长顺县中等职业技术学校 二〇一二年三月值日教师职责值日教师必须树立职责意识,在学生处的领导和安排下,对学生日常行为规范进行管理,确保校园安全和学校各项规章制度的贯彻落实,维护正常的教育教学秩序:1?早操:早上6:45分到达早操区,负责考评各班早操出操人数,如实登记,科学量化,重点考评各班快2?课间:所有课间10分钟原则上要求值日教师必须到达教学区,负责楼层巡视3?课间操/眼保健操:由值日组长安排一名老师负责教学区的巡视,逐班检查是否有学生未出操,并查明原因如实登记,量化记分;其余值日教师快速到课间操区,认真考评各班校服4?早读课?晚自习期间,值日教师要到学生公寓,逐寝室检查是否有学生未上课,并查明原因如实登记5?卫生:值日教师每天要带领值日学生检查各班教室,检查时间为每日三次 即上午,时间自行安排 6?早餐?午餐?晚餐,值日教师一定要到位管理,及时纠正学生插队,督促学生清理餐具,维持正常就餐秩序7?每天三餐后,值日教师要到寝室,检查学生休息,并做好检查记录,督促学生按时休息,制止午眠时间在校园走动8?学生放假离校,值日老师应到校门口协助门卫检查学生离校情况9?值日时