北师大版先锋英语1Bunit9 food nd drink说课.pptVIP

《先锋英语》一年级下册Unit9foodanddrinklesson1教材分析北师大出版社《先锋英语》一年级下册第9单元第一课时故事部分和关于食物的词汇语言的整体呈现部分词汇学习的情景部分学情分析1、平时的教学中我比较注重对学生认读能力以及口语表达能力的培养，本课主要句式：Ilike___的表述大部分学生都已经能理解，理解句子“Whatdoyoulike?”就成学习的重点；2、在学习词汇时我认为“Frenchfries”的发音可能会成为部分学生的难点；知识与技能目标2能正确认读词汇“hamburger,pizza,chicken，noodles,rice,milk,juice,Frenchfries”能理解重点句型“Ilike_____.whatdoyoulike”，并能在恰当的情景中运用句式进行交流,表达和询问他人的喜好3能初步感知可数名词复数和不可数名词的使用方法。过程与方法目标通过设置情景，观看课件，图片和实物展示等方式帮助学生理解词汇和句式。通过小组合作练习，分角色表演来巩固练习应用句型来交流，以设置任务的形式让学生们应用所学解决实际问题。情感与态度目标通过询问他人的喜好，让学生学会关心别人；从食物的学习中了解“fastfood”的概念,知道像薯条这样的食品要少吃。教学重、难点重点在课文中理解句型“Ilike….whatdoyoulike?”正确认读词汇“hambur