高中生对大学专业了解程度的规划教程分析.ppt

研究性学习 ——高中生对大学了解情况的调研 班级：高二（5）班 成员：王亚军 姚灵加 郑博文 张盼盼 岑琼瑛 孙哲 高玲琳 指导老师：周熔希 作为高二的我们，即将面临高考，就读大学选择专业是我们即将面临的一个问题。而面对复杂多样的专业我们又犯了难。 3、我们对一些专业了解程度又有多少? 1、我们该如何选择专业？ 2、我们又知道哪些专业？ 3、我们对一些专业了解程度又有多少？ …… 选择专业是我们必将面临的一个问题，这事关我们一生的工作道路和方向。面对学校的职业规划企案，我们举笔难填，我们终日沉浸在高中书本中，不知道有哪些专业，又有什么专业适合我们，我们又会对哪些专业感兴趣? 对于如上问题我们以小组为单位开展了一次 研究性学习 首先，我们需要明确调查人群，对于此次课题的探讨，我们将调查对象设立为在读高中生，尤其是高二高三的同学为了使我们的研究结果更为科学严谨，我们开展了一次调查问卷。 调查结果： 据问卷调查反应，近四十份的问卷中只有两份有详细的职业规划和职业目标，大部分人没有详细的职业规划，还有不少人的职业描述局限为能赚钱，白领等。不少人的专业目标为老师，医生律师等。大部分人所了解到的专业十分有限。 数据统计： 请选择你的年级 高一（ 10% ） 高二（80% ） 高三(10% ) 你是否考虑过你的专业 是(96.7%) 否(3.3%) 你有决定好你未来选择的专业是什么吗 是（56.7% ） 否（ 43.3% ） 请在你所知道的专业下打钩 会计专业（90% ） 建筑专业（ 90% ） 制药专业（60% ） 电子信息技术与技术专业（73.3% ） 农业水利工程专业（ 43.3% ） 自动化专业（40%） 社会工作专业（53.3%）物流管理专业(56.7%) 你对你想选择的专业了解程度为多少（包括专业技能，专业要求，就业 方向等） A.十分了解 0.067% B.一般 53.3% C.不甚了解 36.7% D.不了解 0.033% 结合调查问卷结果我们不难发现，对于高中生们来说现在主要把时间精力放在了学业上，很少有人对未来专业选择有明确目标，而且他们对专业的了解情况也不多，所知道的专业亦不过是所耳熟能详的会计学、法学、建筑学等等，而他们对此些专业的了解情况有甚少，他们不明确这些专业的专业内容、专业知识、专业走向、专业就职都不甚了解。而对其他专业的了解又微乎甚微。 据2012年普通高等学校本科专业目录显示共有13种学科门类506种专业其中最多的是工学类门下设专业类31个，169中专业。其中有我们所熟知的软件工程，土木工程，制药工程等，还有我们不常听到的建筑电气与智能化，港口航道与海岸工程，油气储运工程等。 我们经过调查研究来简单介绍一下我们一些所熟知和不熟知的专业： 一、会计学 会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。 理想指数： 二、土木工程学 土木工程学是一门范围广阔的综合性学科，建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识 ，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。 理想指数： 三、金融学 金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。