《想别人没想到的》.ppt

检查初读，释疑解难 1、认读词语，纠正读音。 召集 弯弯曲曲 脑袋 半截脖子 密密麻麻 骆驼 连绵不断 禁不住 称赞 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 * * * 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让学生根据诗句的内容作画。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。“花”、“归来’’、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生动一动脑筋了。 有的画是骑马人踏青归来，手里捏一枝花； 有的还在马蹄上沾着几片花瓣； 只有一位考生别出心裁，他画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。 人教新课标三年级语文下册第三单元 2、谁能说说课文中讲了一个什么故事？ 课文主要写了： 画师让三个徒弟画骆驼，看谁　　　　。 大徒弟　　 　　　 ，二徒弟　　　 　， 而三徒弟　　　　 ，却得到画师的高度称赞。 画的骆驼最多 画满了很小很小的骆驼 画了许许多多骆驼的头 只画了两只骆驼 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？” 这恰好表明有数不清的骆驼。 怎样画出最适合“深山藏古寺”的画面？说说你的理由。 考考你： 我们也来“画骆驼”，比比谁画的骆驼大。（以小衬大） 快乐写话 1、以“天冷极了······”或“天热极了······”开头，写一篇小短文，表现出天气的严寒或酷热，看看你是不是想到了别人没有想到的？ 2、你有没有想别人没想到的？把自己解决问题时的的奇思妙想写下来吧！ * *