2014音体美考试须知.docVIP

附件1. 2014年市区普通高中招生音乐、体育、美术特长生 专业测试办法 音乐特长生专业测试办法 一、测试项目 每考生考两项。（1）声乐为必考项目。（2）考生再从器乐、舞蹈两项中任选一项。 二、分值 所考两项每项满分100分，其中得分高的作为主项按70%折算，得分低的作为副项按30%折算，两项合计满分100分。 三、注意事项 1.声乐：自选歌曲一首（非通俗歌曲），考生需向主考教师报告考试号及曲目名称，演唱过程中主考教师有权终止演唱但不影响学生成绩。测试现场需伴奏的只提供钢琴伴奏，需伴奏的考生提前向伴奏教师提交乐谱。 2.器乐：自选乐曲一首，考生需向主考教师报告考试号及曲目名称，演奏过程中主考教师有权终止演奏但不影响学生成绩。除钢琴外，其他乐器自备。 3.舞蹈：自选舞蹈作品一个（限时4分钟），伴奏音乐自备（mp3格式），考前提交。舞蹈仅限独舞。 4.考生须到候考区候考，临近考试的考生不能远离候考区（如确有特殊情况需提前向监考教师说明），叫号两遍未到者视为放弃考试。 体育特长生专业测试办法 一、测试项目 考生根据本人报考项目从下列相应类别中任选一个项目测试。 1.田径类：100米、200米、400米、800米、1500米、男子110米栏(高0.914米、距8.7米) 、女子100米栏(高0.84米、距8米) 、铅球（男6kg、女4kg）、铁饼（男1.5kg、女1kg）、标枪（男700g、女600g）、跳远、三级跳远、跳高。 2.球类：篮球、排球、乒乓球。 3.其它：健美操。 二、测试办法与评分标准 1.田径项目：执行《山东省普通高等学校体育专业招生专业考试内容、标准与办法》。栏高和栏距以及投掷项目重量调整为适合初中生的标准，但对应分值不做调整。 2.篮球、排球、健美操：参照执行《山东省普通高等学校招收高水平（优秀）运动员专项测试项目、方法与评分标准》，具体测试方法及评分标准如下： 篮球专项测试方法与评分标准 一、助跑摸高（20%） 1.测试方法：考生任意选助跑路线与起跳，摸最高点计其成绩，每人做两次，记其中一次最佳成绩。 2.评分标准：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。 二、五点投篮（20%） 1.测试方法：以篮球中心投影点为中心。男5.6米，女5.3米的距离，五点投篮。考生按1--2--3--4--5的顺序投篮，每点投篮4次，然后移动到下一点。共投20次，计投中的次数。考生不用抢篮板球，由工作人员抢篮板球放回篮中。每人做一次，投篮方式不限，但必须在一分半钟内完成。 方法如下图： 2.评分标准：以投中次数多少排出考生名次，投中次数多者列前，投中次数相同者，名次并列。 三、综合运球（20%） 1.测试方法：测试在28×15米的篮球场进行，A点位于中线上，也是测试起点和终点，B、D两点位于各距边线3米与弧顶齐平处，C点在中圈中心。E、G两点在罚球区第一分位线上，F点位于弧顶中点。考生从A点开始做运球上篮，同时自动计时开始，球中篮后，立即抢篮板球，运球依次在B标志杆前做后转身变向换左手运球，到C标志杆前做跨下变向换右手运球，过C标杆后立即用体前变向运球换成左手运球，到D点前做后转身变向换右手运球，接着右手运球按逆时针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变向换成左手运球，接着右手运球按逆时针方向绕过E标志杆，至C标志杆前做背后变向换成左手运球，到F标志杆前做体前变向换右手运球并按逆时针方向绕过G标志杆，最后运球冲过位于中线上A点，此时自动计时停止。如图：（图中实线为运球线路） 2.要求： ①运球过杆时必须在距离杆前1米×0.20米方框处完成，并有一脚踏方框。否则判为遗漏动作，每遗漏一次加一秒。 ②持球跑、两次运球、碰倒标志物等判为违例，每次违例加0.5秒。 ③绕过G标志杆后，必须按正常的快速运球冲过中线，不允许用大力将球一下拍出中线，如有违例，加0.5秒。 ④运球如有中断，必须从中断处重新开始运球，否则成绩无效。 3.评分标准：以测试成绩排出考生名次顺序，成绩优者名次列前，成绩相同，名次并列。 四、全场或半场比赛（40%） 1.测试方法：根据考生人数和具体情况，进行全场或半场编队比赛，攻防时，考生位置分工必须明确，采用半场人盯人防守方法，测试攻防技术和战术的运用能力。每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每位考生的情况而定，一般应在10—15分钟左右为宜。 2.技评内容： ①个人攻击能力和助攻能力：根据进攻战术分工的要求，对进攻技术应用的及时合理性和熟练程度如何，选位移动是否准确及时，投篮、传接球、运突等技术运用是否合理、快速、熟练、准确，能否结合场上攻守变化情况采取应有的合理行动。 ②