《树立创新意识是唯物辩证法的要求》优质课件.ppt

回顾旧知： 1.唯物辩证法的基本观点(总特征)是什么？ 2.唯物辩证法的实质与核心是什么？ 鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果，鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾，矛盾是推动事物发展的源泉和动力，鹰本身固有的矛盾推动着鹰的发展，说明了辩证的否定是事物自身的否定，自己发展自己。 重生前的鹰和重生后的鹰之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点，进一步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。 鹰的抛弃代表着对原来鹰的否定，鹰的保留代表着对原来鹰的肯定，说明辩证否定观既有肯定又有否定，既克服又保留，说明辩证否定观是事物自身的否定，它的实质是扬弃。也就是说既要继承又要发展，辩证否定观要求我们要树立创新意识。 趋势：移动终端还在不停息的进化中 探究与共享 1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理? 2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神? 3.这种精神跟他们的新成果有什么联系? 4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示? 1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理? 世界是永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。  2.库珀和后来的“库珀们”对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神? 说明库珀这些人有批判的 革命精神。 3.这种精神跟他们的新成果有什么联系？ 即革命的批判精神和创新意识的关系： 要创新，必须首先要有革命的批判精神，实际上也是破与立的关系，不破不立。 4.“库珀们”的创新精神给我们什么启示? 即应该怎么破，应该怎么立。首先要明确破的是与实际不相符合的成规陈说、落后的思想观念。立的是要研究新情况、提出新问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。 巧建结构 自主检测??体验成功 1.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ） A．人类历史有可能变成不动的臭水坑 B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展 C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是（ ） ①肯定与否定、克服与保留的统一 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中积极的合理的内容 ④包含着肯定因素的否定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了（ ） A．没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题 C．只要否定，就能发展 D．怀疑精神就是创新精神 4.司马光看见小孩掉进水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（ ） A．办事情必须充分发挥意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 5.（山东文综）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。 ??? 透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。 材料式辨析题：这类试题的特点是：取材广泛，设计新颖，形式活泼，知识覆盖面广，思维容量大，能比较真实地反映学生对知识的再认再现能力、阅读理解能力、辨别是非能力、综合分析能力和理论联系实际的能力，可以看作是材料分析题的一种变形。解答这类问题时要做到：①审题即读题，做到读懂材料、吃透题意、分析层次、归纳中心②明确试题题型，找出关键词语，确定答题角度，找到辨点，选择相关知识，构思答题步骤③答题时要语言简练、层次分明，并注意结合材料。 答案： 1.辩证否定观的实质是扬弃，就是既肯定又否定，既克服又保留。 2.《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理的因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但