[中学联盟]江苏省新沂市第二中学生物（苏科版）中考复习教案-专题五：植物体内物质的转化.docVIP

主备人 任新华 用案人 任新华 授课时间 2015 月 日 总第 课时 课题 专题五、植物体内物质的转化 课型[来源:学科网ZXXK] 新授课 教学目标 1、理解植物的光合作用在生产上的应用 重点 理解植物的光合作用 难点 光合作用在生产上的应用 教法及教具 讲练结合 合作探究 教 学 过 程 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z§xx§k.Com] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、点拨回忆知识点： 1、引导回忆知识点 2、分析强调重难点 [来源:Zxxk.Com] （一）植物的光合作用： 1、概念：绿色植物利用光在叶绿体中把二氧化碳和水转化 淀粉等有机物，并释放氧气的过程。 2、公式： 3、实质：（1）物质变化：无机物转化成有机物 （合成有机物） （2）能量变化：光能转化成化学能 （储藏能量） 4、意义：（1）维持碳氧平衡 （2）为生物体提供有机物 （3）为生物体提供能量 （4）为生物体提供氧气 5探究实验：绿叶在光下制造淀粉 步骤：（1）暗处理： （2）选叶遮光，光下照射 (3)隔水加热 （4）清水漂洗： （5）滴加碘酒 （6）观察现象 （7）得出结论 回忆知识点 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 分小组讨论 了解光合作用的原料、条件、场所、产物 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 （二）呼吸作用： 1、概念 2公式： 3实质：（1）分解有机物（2）释放能量 4意义：为生命活动提供能量。 （三）叶片的结构 1、表皮：保护作用 2、叶肉：含叶绿体 3、叶脉：支持、运输 强调：1、栅栏组织接近上表皮含叶绿体多 2、导管运输水和无机盐，筛管运输有机物 3、表皮上有气孔，下表皮多 （四）光合作用在农业生产上的应用： 提高产量的方法：1、合理密植 2、延长光照时间 3、增加二氧化碳的浓度 4、白天提高室温，夜晚降低室温 二、典型例题 1、植物白天进行什么作用？夜晚不能进行什么作用？ 2、蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是为什么？ 三、巩固练习 做中考新航标 小组派代表背诵知识点 做练习 板书设计 （用案人完成） 教学札记