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【步步高】(全国通用)2017年高考物理一轮题复习 第七章 电场 微专题45 电势、电势差、等势面与电势能的理解.doc
电势、电势差、等势面与电势能的理解
1.考点及要求:(1)电势能、电势(Ⅰ);(2)电势差(Ⅱ);(3)匀强电场中电势差与电场强度的关系(Ⅰ).2.方法与技巧:(1)电场线与轨迹判断方法:①“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向),从二者的夹角情况来分析曲线运动的情景.②“三不知时要假设”——电荷的正负、场强的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向,若三个都不知道(三不知),是要用“假设法”分别讨论各种情况;(2)与等势面有关的运动轨迹问题的分析方法:①从轨迹的弯曲方向判断受力方向(轨迹向合外力方向弯曲),从而分析电场方向或电荷的正负.②结合轨迹、速度方向与静电力的方向,确定静电力做功的正负,从而确定电势能、电势和电势差的变化等.
1.(场强和电势的比较)如图所示,处于真空中的正方体存在着电荷量为+q或-q的点电荷,点电荷位置图中已标明,则a、b两点电场强度和电势均相同的图是( )
2.(电场能性质的理解)如图1所示,
电荷q均匀分布在半球面上,球面的半径为R,CD为通过半球顶点C与球心O的轴线.P、Q为CD轴上关于O点对称的两点.如果带电量为Q的均匀带电球壳,其内部电场强度处处为零,电势都相等.则下列判断正确的是( )
图1
A.P点的电势与Q点的电势相等
B.P点的电场强度与Q点的电场强度相等
C.在P点释放静止带正电的微粒(重力不计),微粒将做匀加速直线运动
D.带正电的微粒在O点的电势能为零
3.(匀强电场的场强与电势差的关系)(多选)如图2所示,a、b、c、d是某匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点,ab=cd=L,ad=bc=2L,电场线与矩形所在平面平行.已知a点电势为20 V,b点电势为24 V,d点电势为12 V,一个质子从b点以v0的速度射入此电场,入射方向与bc成45°角,一段时间后经过c点.不计质子的重力,下列判断正确的是( )
图2
A.c点电势低于a点电势
B.电场强度的方向由b指向d
C.质子在c点的电势能为16 eV
D.质子从b运动到c,电场力做功为4 eV
4.(电场性质的综合分析)(多选)如图3所示,AB、CD是一个圆的两条直径,该圆处于匀强电场中,电场强度方向平行该圆所在平面,在圆周所在的平面内将一个带正电的粒子从A点以相同的速率沿不同方向射向圆形区域,粒子将经过圆周上的不同点,其中经过C点时粒子的动能最小.若不计粒子所受的重力和空气阻力,则下列判断中正确的是( )
图3
A.电场强度方向由A指向B
B.电场强度方向由C指向D
C.粒子到达B点时动能最大
D.粒子到达D点时电势能最小
5.(电场中功能关系的理解)(多选)如图4所示,三根绝缘轻杆构成一个等边三角形,三个顶点上分别固定A、B、C三个带正电的小球.小球质量分别为m、2m、3m,所带电荷量分别为q、2q、3q.CB边处于水平面上,ABC处于竖直面内,整个装置都处于方向与CB边平行向右的匀强电场中.现让该装置绕过中心O并与三角形平面垂直的轴顺时针转过120°角,则A、B、C三个球所构成的系统的( )
图4
A.电势能不变 B.电势能减小
C.重力势能减小 D.重力势能增大
6.(多选)对下列概念、公式的理解,正确的是( )
A.根据E=,电场中某点的电场强度和试探电荷的电荷量q成反比
B.根据C=,电容器极板上的电荷量每增加1 C,电压增加1 V,则该电容器的电容为1 F
C.根据W=qU,一个电子在电势差为1 V的两点间被电场加速,电场力做功为1 eV
D.根据Uab=,若带电荷量为1×10-5 C的正电荷从a点移动到b点,克服电场力做功为1×10-5 J,则a、b两点的电势差为Uab=1 V,且a点电势比b点高
7.(多选)如图5所示,光滑绝缘水平桌面上方存在水平方向的匀强电场,当带电小球A、B置于桌面上适当位置时两小球恰能静止.现让小球B获得由A指向B的初速度,使其在桌面上运动,已知在随后的运动中A、B未离开电场,下列分析正确的是( )
图5
A.匀强电场方向一定与AB连线平行
B.小球A、B电性一定相反,电荷量可能不等
C.运动中B的电势能一直减小
D.运动中B的动能一直减小
8.如图6所示,虚线a、b、c代表电场中的三条电场线,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域的运动轨迹,P、R、Q是这条轨迹上的三点,点R同时在电场线b上,由此可判断( )
图6
A.带电质点在P点的加速度比在Q点的加速度小
B.带电质点在P点的电势能比在Q点的大
C.带电质点在P点的动能大于在Q点的动能
D.P、R、Q三点,P点处的电势最高
9.如图7所示,在光滑绝缘水平面的P点正上方O点固定一个电荷量为+Q的点电荷,在水平面上的N点,由静止释放
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