人教七下Unit4讲学稿（无答案）.docVIP

课题： Unit 4 Dont eat in class. Period 1 (Section A 1a-1c) 主备人： __高晓静___ 审核人：_______________ 审核时间：_________________ 等级认定：____________ 学科组长签字：_____________ 教科室签字：_________________ 学习目标【Learning objectives】 1掌握词汇：rule, arrive, be on time, hallway, hall, dining listen, listen to, fight, sorry,outside 2.掌握重点句型: 祈使句的否定式： Dont eat in class. 重点和难点【Important and difficult points】 1. 教学重点：能熟练拼读单词rule, hallway, classroom, fight, Ms. 2. 教学难点：学会用句型Dont ...。 预习内容【prepare lessons before class】 1. I can read:我能自学1a并从中找出生词和短语大声朗读。 2. I can write:我是小小速记王，能快速而准确地记住1a中的生词和短语。 3. I can say:我能用1a中的生词和短语说句子。 4. I can listen:我能仔细听录音完成1b。 学习过程【Learning process】 一、预习反馈，明确目标【Preview feedback, Clear objective】 1,写出并读出下列单词和短语： 校规 迟到 听音乐 和他打架 in the hallway Don’t fight. listen to music arrive late for class 2, 预习课本p19， 找出其中的短语和重要句型 1) 不要在走廊里跑 ______________________ 2) 不要上课迟到___________________________ 3) 不要在教室里吃东西 ___________________ 4) 不要在教室里或走廊里听音乐_____________ 5) 不要打架 ______________ 6) 戴帽子_______________ 7) 在餐厅吃饭 _______________ 8) 听音乐 ________________ 9)你校的规则是什么？ ________________ 二、创设情境，自主探究【Create situations, Self inquiry】 1. Present: Can she/he...? Yes, she/he can. No, she/he can’t. 2. Practise in groups. T: Talk in class. Ss: Don’t talk in class. …. 三、展示交流，点拨提升【Display communication, Coaching to enhance】 1. Talk about (describe) the things you can do/you cant do. Dont eat in class. 2. Listen to the tape and finish 1b on page19. 四、师生互动，拓展延伸【Teacher-student interaction, Development】 1. arrive late for= be late for 做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚，be late for侧重于状态。 例如：开会别迟到。 2.fight的用法：1）v. 打架，争吵，过去式是 。 构成词组： ①fight for….为…而战：我们正为自由而战。 ②fight against….与…对抗：不要与他们对抗。 ③fight with….与…争斗/打架； 与…并肩作战：不要和同学打架。