人教版高中政治必修一第一单元第二课第一框题1.2.1《影响价格的因素》教学设计.docVIP

人教版高中政治必修一第一单元第二课第一框题1.2.1《影响价格的因素》教学设计.doc

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人教版高中政治必修一第一单元第二课第一框题1.2.1《影响价格的因素》教学设计.doc

课题名称:必修一第一单元第二课第一框题1.2.1《影响价格的因素》; 课程模块及章节:必修一第一单元第二课第一框题 备课时间:2015.9.11学科:政治 备课组:高一 主备教师:韦燕 备课组长:张聪 组员:林道辉 张聪 二次备课 教学背景分析 课标的理解与把握: 归纳影响商品价格变化的因素。本课着重引导学生分析商品价格现象,掌握相关的价格、价值理论。培养学生分析影响商品价格变化的因素,为进一步学习其他经济学理论打下基础。 (二)教材分析: 教材内容共分为两目,第一目,供求影响价格;第二目,价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题:①市场上的商品的价格会受很多因素的影响;②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的;③供过于求,商品价格就升高;供不应求,商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解:①价格由价值决定,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式;②价值量是由社会必要劳动时间决定的;③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系;④价格受供求关系影响,围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。 (三)学情分析:学生刚刚进入一所新的学校,具有较强的求知欲,但是学习成绩一般,理论基础单薄,较难深刻理解经济生活背后的理论支撑。本堂课主要利用学生熟悉的身边的事例,讲解教材的基本理论,他们的学习兴趣很容易被激活。 教学目标 1.知识目标:(1)说出影响价格的常见的具体因素,并分析出商品供给与需求的变化对商品价格的影响(2)理解商品价格和价值的关系,懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系[来(3)识记知道价值规律的基本内容和表现形式 2.能力目标:解释生活中导致某种商品价格变动的原因,增强学生解释经济现象的能力;由生活中不断变动的价格深入到价值理论,增强学生透过现象看本质的能力。 3.情感态度价值观:通过学习,使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算,提高学生参与经济生活的能力;学习商品价值量与劳动生产率的关系,让学生树立竞争意识。 教学重点和难点 教学重点: 1.供求影响价格 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 3.商品价值量与劳动生产率的关系 4.价格规律及其表现形式。 教学难点:1.价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 2.劳动生产率与价值量的关系 课前准备、教学资源和主要教学方法 课前准备:提前进行预习完成新课程同步练习册中的课前自主导学部分 教学资源:多媒体运用 主要教学方法:以讨论式、探究式教学方法为主,鼓励学生主动参与教学 教学过程 教学环节 教师为主的活动 学生为主的活动 设计意图 (1)目标引领 多媒体展示目标要求 学生朗读目标要求 使学生明确本课学习内容,应重点把握的问题 (2)新课导入 多媒体展示探究一:自端午节过后,鸡蛋价格一路“高歌猛进”,6月底以来,全国鸡蛋价格从4.2元开始持续上涨。9月7日全国普通鲜鸡蛋价格6.4元,不少地区鸡蛋价格涨幅均超过20.0%。 请你分析鸡蛋价格上涨的原因? 第二课 多变的价格(板书) 第一节 影响价格的因素(板书) 一、供求影响价格(板书) 学生思考并分析问题 以学生生活中的现象作为导入,激发学生学习的兴趣,较快进入学习状态。 (3)活动导学 活动一:引导学生深入思考导入的问题 思考:1.年初的禽流感使不少蛋鸡死亡,存栏量大大减少。 2.依惯例,每年从7月份进入伏天以后,高温天气极不利于 母鸡产蛋,鸡蛋产量下降。 3.随着新学期的到来,学生陆续返校,带动了肉蛋菜需求的增加。 4.加之中秋、国庆两大节日的到来,短时的需求扩大。 1、影响商品价格的具体因素(板书) 提示:注意引起价格变动和差异的区别 变动是从时间角度说,如这个月鸡蛋的价格和上个月鸡蛋价格高②差异是从空间角度说,如荔枝在海南卖的要比北京低。 学生分析讨论四个问题 通过学生的分析,总结出影响价格的具体因素,培养学生分析能力。 活动二:刨根问底,各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现。 思考:供求关系如何影响价格 2、影响价格的直接因素(板书) (1)物以稀为贵(板书) 当商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格满足自身的需要。 货多不值钱(板书) 当商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货。 活动三:一个普通鸡蛋的价格会不会高于一个金蛋的价格,为什么? 二、价值决定价格(板书) 1、商品价值与价格的关系 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低。 商品价值量与社会必要劳动时间关系

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