人教版高中生物必修一 教案 1.2细胞的多样性和统一性.docVIP

细胞的多样性和统一性 ———周贝 教学教案： [目标]： 1．? 说出原核生物和真核生物的区别和联系。 2．? 分析细胞学说建立的过程。 3．? 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 4．? 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。 [重点]： 1．? 使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2．? 分析细胞学说建立的过程。 [难点]： 1．原核细胞和真核细胞的区别和联系。 [知识结构]： 一.观察细胞 1.显微镜的结构[来源:学科网] 2.显微镜的使用方法： ①取镜与安放：右手握镜臂，左手拖镜座。把显微镜放在实验台的前方稍偏左。 ②对光：a.转动转换器，使低倍镜对准通光孔。 b.选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通过孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到白亮的视野。 ③低倍镜观察：a.把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 b.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时实验者的眼睛应当看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞）。 c.左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 ④高倍镜观察：a.移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移到视野中央。b.转动转换器，移走低倍镜。 c.缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 d.调节光圈，使视野亮度适宜。 3．实验：使用高倍显微镜观察几种细胞[来源:学_科_网] 结论：细胞具有统一性和多样性 二.原核细胞和真核细胞 1.原核细胞和真核细胞的区别表[来源:学科网ZXXK] 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 小 大 细胞核 无成形的细胞核,但有拟核 有成形的细胞核[来源:学_科_网] 细胞质 只有核糖体一种细胞器 除了核糖体这种细胞器，还有叶绿体，线粒体等结构 生物类群 细菌，蓝藻 动物，植物，真菌 2.真核细胞和原核细胞的统一性： ①真核细胞和原核细胞都有细胞膜，细胞质。[来源:学科网] ②真核细胞和原核细胞都有DNA, 说明真核细胞和原核细胞之间存在着或近或远的亲缘关系，为达尔文的进化论提供了理论基础。 三．细胞学说建立的过程 （1） 细胞学说的主要内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。[来源:学科网] ③新细胞可以从老细胞中产生。 （2） 细胞学说的建立过程 [检测]： 一．选择题 1．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆 2．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（ ） A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜 3．? 发菜在生物学中的分类中属于（ ） A．绿藻 B．蓝藻 C．细菌 D．真核生物 4．洋葱根尖分生区细胞的特征是（ ） A．细胞有细胞壁，呈正方形，有的细胞正在分裂 B． 细胞内无细胞核 C． 细胞有细胞壁，呈长方形，中间有一个大的液泡 D．细胞无细胞壁，细胞分布无规律 4．? 考一考你对生物体结构的了解： （1）不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ） （2）植物体没有哪种层次的结构？（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 E. 个体[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 5．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。可能的原因是（ ）[来源:学,科,网] A．物体不适合在高倍镜下观察 B． 切片放反，盖玻片在下面 C． 低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．应换目镜，才能在高倍镜下看清楚 6．若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10转换成45，视野中的光线将会（ ）。 A．变亮 B．变暗 C．无变化 D．变化无规律 7．大肠杆菌细胞中不具有（ ） A．细胞核膜 B．细胞质 C．核糖体 D．细胞膜 8．下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ） A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B． 一个细胞是一个有机的统